部分學(xué)科線上教學(xué)教研座談會現(xiàn)場
線上教學(xué)教研交流會分享內(nèi)容略覽
鄭州市線上教學(xué)教研交流會現(xiàn)場（部分學(xué)科）
與會教師認(rèn)真學(xué)習(xí)
收獲滿滿
近期，針對廣大教師線上教學(xué)及學(xué)生居家學(xué)習(xí)過程中存在的疑惑和問題，鄭州市教育局教學(xué)研究室開展了傾聽教師聲音，為教育辦實事系列教研活動。本次活動從11月15日持續(xù)到11月30日，分兩個階段：第一階段主要是召開線上教學(xué)座談會；第二階段，各學(xué)科針對日常教研及座談會中發(fā)現(xiàn)的問題，開展了線上教學(xué)經(jīng)驗交流會。
“云上”座談話教育
在第一階段的線上教學(xué)座談會上，鄭州市各學(xué)段不同學(xué)科的老師召開座談會，就線上教學(xué)遇到的困難及教學(xué)教研中遇到的困惑等進(jìn)行梳理。
小學(xué)英語學(xué)科主要梳理了線上英語教學(xué)在互動技術(shù)上存在的困難與障礙、學(xué)情調(diào)研的方式與反饋效果等問題。小學(xué)英語教研員陶繼紅囑托老師們一定做好“教—學(xué)—評”線上方式的改變與調(diào)整；教學(xué)上注重教學(xué)目標(biāo)與重難點的把握，學(xué)習(xí)上通過機制保證讓“學(xué)生動起來”，調(diào)動學(xué)生主觀能動性；評價上要注重考察的內(nèi)容與方式。
初中歷史學(xué)科座談會上，各縣區(qū)教研員和骨干教師暢所欲言，聚焦學(xué)科專業(yè)角度線上教學(xué)存在的問題，如歷史敘事的生動性，史料研讀的科學(xué)性等。高中化學(xué)學(xué)科則圍繞線上實驗教學(xué)展開討論。
各學(xué)科通過座談會，進(jìn)一步了解教師教學(xué)教研需求，對線上教學(xué)中亟待解決的問題進(jìn)行了研討交流，確定了第二階段全市范圍線上教學(xué)教研展示交流的主題和內(nèi)容，確保整個活動的針對性和有效性。
交流互鑒共提升
活動第二階段，針對日常教研及上階段座談會中發(fā)現(xiàn)的問題，鄭州市各學(xué)科通過搭建平臺、經(jīng)驗共享、專家引領(lǐng)，使廣大教師共鳴共情，共同進(jìn)步。
小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科線上教研經(jīng)驗交流由鄭州市教育局教研室副主任、小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科教研員連珂主持，整個活動持續(xù)約四小時。各縣區(qū)教研員充分智慧共享，互相借鑒啟發(fā)。連珂從線上巡課、反饋指導(dǎo)、教研組織等方面提出具體要求和建議。
初中化學(xué)學(xué)科從課例分享到經(jīng)驗交流再到專題講座，環(huán)環(huán)相扣，緊緊圍繞線上教學(xué)的有效性，進(jìn)行了深入的交流。與會教師紛紛表示，本次教研活動是一場視覺和聽覺的盛宴，為老師們創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、研討交流的互動機會。
高中語文學(xué)科由語文教研員朱建軍老師主持，在會議總結(jié)時，朱建軍對經(jīng)驗分享的四位老師進(jìn)行了精煉的一句話點評：“步步都經(jīng)心，網(wǎng)課不太冷?！薄皠?chuàng)意作業(yè)好，練字正當(dāng)時?！薄案拍钐崛∮胁呗裕繕?biāo)評價要一致?！薄盎仨l(xiāng)土知來處，視今溯古悟傳承?！睆闹幸材芨惺艿奖敬位顒拥膶I(yè)性與引領(lǐng)性。
各會場人員爆滿，內(nèi)容精彩紛呈，與會老師在留言區(qū)紛紛贊嘆，這場活動真是一場“及時雨”，部分學(xué)科老師強烈要求對會議進(jìn)行回放。
據(jù)悉，本次活動，市教育局教研室中小學(xué)30余門學(xué)科集體行動，共開展教研活動60余場，惠及全市教研組長、骨干教師2萬余人。此外，在線上教學(xué)期間，市教育局教研室還通過發(fā)布文件、開展聽評課活動、主題教研等，為提升我市基礎(chǔ)教育線上教學(xué)質(zhì)量，堅守初心，擔(dān)當(dāng)實干。