鄭州市第四十四高級中學(xué)舉行2025年度河南省黨的教育政策研究課題開題報告會
課題主持人、鄭州市第四十四高級中學(xué)黨委書記賈洪波進(jìn)行開題匯報
河南省教育科學(xué)規(guī)劃與評估院副研究員王運(yùn)召博士進(jìn)行課題指導(dǎo)
中國教育學(xué)會《中國教育學(xué)刊》雜志社河南中心主任常紅忠進(jìn)行課題指導(dǎo)
12月26日，鄭州市第四十四高級中學(xué)舉行2025年度河南省黨的教育政策研究課題《師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制研究》開題報告會。此次活動旨在教育和引導(dǎo)全體教師努力成為“四有好老師”、當(dāng)好學(xué)生的“四個引路人”，并積極踐行“教育家精神”。
據(jù)悉，本次開題報告會邀請到了中國教育學(xué)會《中國教育學(xué)刊》雜志社河南中心主任常紅忠、河南省教育科學(xué)規(guī)劃與評估院副研究員王運(yùn)召博士以及鄭州市第四十四高級中學(xué)副校長、鄭州市基礎(chǔ)教育專家王景義進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。課題主持人、鄭州市第四十四高級中學(xué)黨委書記賈洪波及課題組全體成員共同參與此次會議，會議由鄭州市第四十四高級中學(xué)教科室主任李春玲主持。
在會上，賈洪波詳細(xì)陳述開題報告，全面展示課題組在師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制研究方面的初步探索與思考。報告內(nèi)容涵蓋了問題的提出、核心概念界定、國內(nèi)外相關(guān)問題綜述、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究的重點與難點、研究的創(chuàng)新點、實踐應(yīng)用價值以及研究方法等多個方面。
與會專家認(rèn)真聽取了開題匯報，并給予高度評價。他們從不同角度對課題進(jìn)行深入點評，并提出可行性的指導(dǎo)意見。鄭州市第四十四高級中學(xué)副校長王景義強(qiáng)調(diào)，課題研究應(yīng)結(jié)合理論引導(dǎo)與實踐探索，注重實效性；常紅忠則從基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎評選的角度，建議課題定位要高，緊扣立德樹人，突出育人導(dǎo)向，并聚焦具體問題，實現(xiàn)重點突破；王運(yùn)召則要求研究內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)校特色，精準(zhǔn)剖析政策與成果，形成獨特的研究方案，并致力于將研究成果轉(zhuǎn)化為可推廣、可復(fù)制的策略模型。
在專家的悉心指導(dǎo)下，全體課題組成員對研究方向有了更加清晰的認(rèn)識。他們表示，將始終圍繞研究目標(biāo)，聚焦問題解決，持續(xù)開展實踐探索，并進(jìn)行階段性總結(jié)。通過深入扎實的研究工作，課題組有望達(dá)成預(yù)期研究成果，為河南省普通高中師德師風(fēng)長效機(jī)制的建設(shè)提供有益的參考與借鑒，為教育強(qiáng)國建設(shè)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。