編者按：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。有這樣一群人，她們堅(jiān)定理想信念，自成品格航標(biāo)，她們恪守道德情操，引領(lǐng)魅力風(fēng)尚，她們?cè)鷮?shí)業(yè)務(wù)能力，輻射仁愛(ài)之心，她們凝聚無(wú)限智慧，灌溉美麗靈魂，她們是高尚師德的踐行者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。在全國(guó)第39個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，鄭州教育信息網(wǎng)特推出 “致敬引路人”系列報(bào)道，對(duì)我市涌現(xiàn)出的一批優(yōu)秀教師進(jìn)行集中宣傳報(bào)道。今天推出系列報(bào)道之三【眼里有光，心中有愛(ài)，她是學(xué)生口中嚴(yán)厲又溫柔的“曉菁老師”】。
杜曉菁和學(xué)生在一起
初入職，她便憑借著一股勁創(chuàng)辦了學(xué)校的街舞社團(tuán)，從不到十人的一個(gè)班發(fā)展到現(xiàn)在的三個(gè)班，這一做就是七年；2019年，她和愛(ài)人一起捐助了三名學(xué)生，為他們帶去希望，這一堅(jiān)持，已是四年。她說(shuō)，“我就是在黨的培養(yǎng)下成長(zhǎng)起來(lái)的，也應(yīng)該為社會(huì)做點(diǎn)什么。”
她是教師，也是軍嫂；她是體育老師，也是體育教研組長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員，是學(xué)生口中那個(gè)嚴(yán)厲而又有愛(ài)的“曉菁老師”，更是同事眼中那個(gè)眼里有光，心中有愛(ài)的老師。
她關(guān)愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持把教書(shū)育人、為人師范作為職業(yè)宗旨，更是在2019年被評(píng)為鄭州高新區(qū)優(yōu)秀教師、2022年榮獲鄭州市中小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人、區(qū)級(jí)體育優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
她就是鄭州市創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師杜曉菁。
杜曉菁帶領(lǐng)同學(xué)們訓(xùn)練
杜曉菁糾正學(xué)生動(dòng)作
杜曉菁帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽
創(chuàng)辦街舞社團(tuán)
她是學(xué)生口中那個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的“曉菁老師”
“開(kāi)、合，開(kāi)、合，后退！”課堂上的杜曉菁，著一身黑色的運(yùn)動(dòng)裝，頭發(fā)高高扎起，帶領(lǐng)著孩子們一遍又一遍的練習(xí)著舞蹈動(dòng)作。這時(shí)的她，渾身上下充滿(mǎn)活力，看到有學(xué)生動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，她走上前去糾正學(xué)生的動(dòng)作，幫學(xué)生下腰、壓腿。
“曉菁老師挺嚴(yán)厲的，如果訓(xùn)練的時(shí)候做不好動(dòng)作，她會(huì)一直要求我再練再練，直到我的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)了?！眴?wèn)起對(duì)杜曉菁的印象，剛被杜老師糾正過(guò)動(dòng)作的李博灝說(shuō)，“但是，我非常喜歡曉菁老師，她有時(shí)候又特別溫柔，我們表現(xiàn)的好的時(shí)候，她還會(huì)給我們買(mǎi)奶茶、甜品?！?/p>
比起“杜老師”這個(gè)稱(chēng)呼，學(xué)生們更喜歡叫她“曉菁老師”。他們說(shuō)，這樣顯得“更親切”。
2017年8月，剛剛大學(xué)畢業(yè)的杜曉菁來(lái)到鄭州市創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校，成為了這里的一名體育老師。在學(xué)校安排的一次演出中，本身熱愛(ài)舞蹈又有舞蹈功底的杜曉菁成了學(xué)生們的教練，負(fù)責(zé)帶著孩子們排練?；顒?dòng)結(jié)束后，一名學(xué)生找到了她，提出訴求，“曉菁老師，以后如果有舞蹈排練，你還選我行嗎？我很喜歡舞蹈?！币簿褪且?yàn)檫@句話(huà)，讓她萌生出了一個(gè)念頭：“我怎樣才能讓更多喜歡舞蹈的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)呢，怎樣才能‘激勵(lì)’每一個(gè)人呢？”
2017年10月，在學(xué)校幫帶師父的幫助與鼓勵(lì)下，杜曉菁成立了街舞社團(tuán)——炫舞青春街舞社團(tuán)（2021年更名為創(chuàng)新之星社團(tuán)）。
然而，夢(mèng)想很可能被現(xiàn)實(shí)潑一盆冷水：社團(tuán)成立之初，有些家長(zhǎng)覺(jué)得社團(tuán)訓(xùn)練影響孩子成績(jī)，并不是特別支持，只招收到了不到十個(gè)學(xué)生。為打消家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，杜曉菁和同事們制訂了特色考核方式：文化課測(cè)試＋專(zhuān)業(yè)展示。她邀請(qǐng)學(xué)校各教研組同事幫助她命題，學(xué)期末開(kāi)展社團(tuán)內(nèi)文化課測(cè)試，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生，社團(tuán)內(nèi)進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶；專(zhuān)業(yè)課則采用儀式感滿(mǎn)滿(mǎn)的展演，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)。
通過(guò)這樣的形式，杜曉菁的學(xué)生不僅街舞跳得好，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，更奇妙的是，學(xué)生們與其他老師和同學(xué)的關(guān)系也更加和諧。看到這些，更多的家長(zhǎng)發(fā)信息給杜曉菁，想讓孩子加入街舞社團(tuán)。
時(shí)間拉回到2023年，經(jīng)過(guò)六年的發(fā)展，如今的街舞社團(tuán)，已然成為鄭州市創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校的精品課程，更是作為學(xué)校的一大特色被吸引進(jìn)學(xué)校大課間。每年的社團(tuán)招新，總有許多熱愛(ài)舞蹈的孩子報(bào)名加入。那個(gè)不到十人的社團(tuán)如今已經(jīng)發(fā)展成為三個(gè)班的“大社團(tuán)”。
課堂上，她是嚴(yán)厲的；但私底下的她，又是溫和的、有愛(ài)的，是那個(gè)會(huì)給學(xué)生準(zhǔn)備奶茶、甜點(diǎn)的“曉菁老師”。所以，在學(xué)生口中，她便是既嚴(yán)厲又有愛(ài)。
在杜曉菁的帶領(lǐng)下，街舞社團(tuán)的孩子們逐漸從校舞臺(tái)走上區(qū)舞臺(tái)，從區(qū)舞臺(tái)走上省市乃至全國(guó)舞臺(tái)，并取得不少成績(jī)：高新區(qū)星級(jí)社團(tuán)；2021-2022年全國(guó)少兒啦啦操精英賽（鄭州站）自選爵士第一名；2022-2022年全國(guó)少兒啦啦操精英賽（鄭州站）自選街舞第一名；河南省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生組健美操啦啦操比賽第三名；2023年鄭州市中小學(xué)生操舞類(lèi)錦標(biāo)賽街舞自選一等獎(jiǎng)、爵士自選一等獎(jiǎng)、校園健身操規(guī)定套路一等獎(jiǎng)；2023年河南省學(xué)生啦啦操、健身操、流行舞系列城市賽第一名。
比起這些榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，那些發(fā)生在日常中的點(diǎn)滴間溫暖更讓杜曉菁感動(dòng)：學(xué)校開(kāi)展炫舞青春街舞比賽，周六早上出門(mén)跑步時(shí)，杜曉菁看到學(xué)生在零下幾度的天氣里約著編排比賽內(nèi)容；小區(qū)散步時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)前面的學(xué)生正和家長(zhǎng)開(kāi)心聊著在街舞社團(tuán)里的故事。
“就覺(jué)得作為一名體育老師，孩子們?cè)谏钪心軙r(shí)不時(shí)地提起我和我們的故事，我覺(jué)得比我得了什么獎(jiǎng)都開(kāi)心?！蹦且豢?，她滿(mǎn)是作為教師的自豪。
杜曉菁在工作
杜曉菁與學(xué)生談心
杜曉菁夫婦寫(xiě)給小樂(lè)的信
杜曉菁的自行車(chē)婚禮
資助貧困地區(qū)學(xué)生
一朵小紅花、一張獎(jiǎng)狀，足矣
“想著到了9月份，你就該上三年級(jí)了吧？都快成為一個(gè)小男子漢了，也能照顧你的爺爺奶奶爸爸媽媽和妹妹了吧。”
“今天我要和你談的是人生的夢(mèng)想，是這輩子你想成為什么，是你將來(lái)想要的家庭，為學(xué)校、為社會(huì)、為世界做什么？”
這是2020年6月份，杜曉菁及愛(ài)人寫(xiě)給小樂(lè)的一封信，小樂(lè)是他們定向資助的三名孩子中的一名。
2019年4月，杜曉菁第一次陪愛(ài)人回甘肅老家。路上，貧瘠的土地，崎嶇的道路，讓夫妻倆感慨很深，便想在這有著紅色基因的革命老區(qū)貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的綿薄之力。
2019年7月1日。在黨的98歲生日的這一天，杜曉菁夫婦打出了第一筆資助款。
談到做出這個(gè)決定的初心，杜曉菁表示，自己小時(shí)候家里也不富裕，曾經(jīng)領(lǐng)過(guò)低保，而她的愛(ài)人，從小也是靠政府資助款完成學(xué)業(yè)。夫妻倆一個(gè)人民教師，一個(gè)是人民解放軍，都是在黨的培養(yǎng)下成長(zhǎng)起來(lái)的?！拔覀兌加蟹床干鐣?huì)的初心，所以參加工作以后就一直想著能為社會(huì)做些什么?！?/p>
在這之前，杜曉菁也零零星星資助過(guò)部分貧困兒童，雖然剛工作沒(méi)多久，收入也并不多，但是她覺(jué)得，“總得做點(diǎn)什么事情?！?/p>
在寫(xiě)給小樂(lè)的那封信里，杜曉菁夫婦鼓勵(lì)孩子們要敢于有夢(mèng)，勤于追夢(mèng)，勇于圓夢(mèng)。她說(shuō)，“寫(xiě)信，就是想讓山溝溝里的孩子從小樹(shù)立夢(mèng)想，鼓勵(lì)他們用知識(shí)改變命運(yùn)，鼓勵(lì)他們長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)?！倍@些孩子的反饋也讓他們倍感欣慰。
四年間，三名孩子用他們的方式向杜曉菁夫婦反饋他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步：小樂(lè)通過(guò)父母的手機(jī)微信，和他們開(kāi)視頻，匯報(bào)學(xué)習(xí)成績(jī)，聊家里的近況，并給他們深深的敬禮；小靜上學(xué)期末拿了獎(jiǎng)狀，回家之后，幫父母打掃衛(wèi)生，和爸爸一塊出去放羊?！拔覀兘?jīng)常會(huì)收到她們感謝的信息，有時(shí)候是一朵小紅花，有時(shí)候是一張獎(jiǎng)狀，有時(shí)候是父母的一些感謝或關(guān)注。當(dāng)孩子們與我分享這些故事和細(xì)節(jié)的時(shí)候，我自己也是滿(mǎn)心愉悅，總覺(jué)得付出甚少，獲得更多?！?/p>
今年2月份，杜曉菁夫婦的故事被她愛(ài)人的單位知道了，在兩人愛(ài)心的感召下，單位決定從今年開(kāi)始資助近50名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。而杜曉菁的愛(ài)人也在今年紀(jì)念學(xué)雷鋒60周年之際，被表彰為陸軍學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人?！拔磥?lái)，我們還會(huì)繼續(xù)資助他們，也盡自己努力幫助更多的人。”
“雖然孩子們的生活環(huán)境有點(diǎn)差，但他們樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度也讓我們感動(dòng)?！币粡埅?jiǎng)狀、一個(gè)敬禮、一朵小紅花、一句問(wèn)候……這些小小的、細(xì)碎的、溫暖的細(xì)節(jié)讓人動(dòng)容，杜曉菁說(shuō)，“我覺(jué)得我們做的這一切特別有意義，我們真正體會(huì)到了盡力幫助他人后的那種快樂(lè)，也收獲了感動(dòng)。”
她相信，這是一種雙向的奔赴和愛(ài)的相互滋養(yǎng)，就像那一朵小紅花一樣，在溫暖著杜曉菁夫婦的同時(shí)也是孩子們的一種自我激勵(lì)：在塵埃中努力地開(kāi)出花，奔著美好的未來(lái)努力向上生長(zhǎng)！
軍嫂、教師，兩重身份，是榮譽(yù)，但背后要承擔(dān)的來(lái)自生活和事業(yè)的雙重壓力，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，很難。杜曉菁的老家在山東，愛(ài)人老家在甘肅，由于離家較遠(yuǎn)，雙方父母不便來(lái)照顧，愛(ài)人又是軍人，遠(yuǎn)在東北，不能長(zhǎng)時(shí)間陪伴，杜曉菁幾乎算是一個(gè)人在鄭州打拼?！翱嘁膊挥X(jué)得苦，只是有時(shí)候覺(jué)得壓力很大。”懷孕的時(shí)候，每天早上6：40，杜曉菁就要趕到學(xué)校給社團(tuán)學(xué)生訓(xùn)練，再加上孕反比較嚴(yán)重，“那段時(shí)間壓力很大。”“這種情況偶爾會(huì)覺(jué)得無(wú)助，但是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)幸福的家庭，有一群溫暖的同事，女本柔弱，為母、為軍嫂必須剛強(qiáng)，所以，也沒(méi)有覺(jué)得有什么真正的困難?！?/p>
收拾好情緒，面對(duì)學(xué)生，她仍是那個(gè)既嚴(yán)厲又有愛(ài)的老師；面對(duì)同事，她也表現(xiàn)的很堅(jiān)強(qiáng)，在做好自己工作的同時(shí)，也給身邊的人帶去溫暖。
也正是這份堅(jiān)持與愛(ài)讓杜曉菁收獲了學(xué)生們的喜歡、家長(zhǎng)的尊敬。每年教師節(jié)，杜曉菁總能收到許多孩子的祝福，有一個(gè)學(xué)生在送給她的賀卡上寫(xiě)道：“曉菁老師，我喜歡街舞，也喜歡您。您把街舞帶給我，像春天一片（綠）起來(lái)，像夏天萬(wàn)物叫起來(lái)，像冬天雪花飛起來(lái)。”稚嫩的話(huà)語(yǔ)，讓人感受到溫暖與愛(ài)意。
“我們學(xué)校立足培養(yǎng)‘受歡迎，有力量’的人這一育人目標(biāo)，我也希望自己能成為一個(gè)受歡迎有力量的老師?！边@是杜曉菁老師成為教師時(shí)對(duì)自己的師父說(shuō)的一句話(huà)，現(xiàn)在，經(jīng)歷了六年的時(shí)光，她已然變成了一個(gè)有力量、受歡迎的老師，在做好自己工作的同時(shí)，也影響著身邊的人。
正如鄭州市創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)汪秀對(duì)她的評(píng)價(jià)一樣，“杜曉菁老師是一個(gè)眼中有光，心中有愛(ài)的老師，”
筆者手記：
初見(jiàn)杜曉菁老師，一種積極向上，充滿(mǎn)活力的氣息便撲面而來(lái)。可能是體育老師自帶著一種熱情，但讓筆者感動(dòng)的是她對(duì)生活、事業(yè)的那種積極的態(tài)度以及對(duì)學(xué)生的那份赤忱。體育館內(nèi)，她帶著孩子們跳街舞的身影動(dòng)感十足，熱情向上；操場(chǎng)上，她帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)認(rèn)真專(zhuān)業(yè)；談到自己捐助的三名孩子時(shí)，又充滿(mǎn)著樂(lè)觀(guān)與感動(dòng)。
在與杜曉菁溝通中得知，筆者被她講的一個(gè)小故事感動(dòng)了，她曾經(jīng)帶著自己嗷嗷待哺的孩子與一位已經(jīng)畢業(yè)卻因?yàn)榻挥巡簧鞫邚澛返膶W(xué)生小文在公園里談心，那是怎樣一種令人動(dòng)容的場(chǎng)景。我想，未來(lái)，不管小文（化名）遇到什么難題，都能從這樣一副場(chǎng)景中汲取一種克服困難的勇氣。很多人說(shuō)，“教師是一種良心活。”那一刻，我忽然明白了這句話(huà)的真正含義。
（注：文中出現(xiàn)小文、小樂(lè)、小靜等均為化名。）
