編者按：十年樹木，百年樹人。有這樣一群人，她們堅(jiān)定理想信念，自成品格航標(biāo)，她們恪守道德情操，引領(lǐng)魅力風(fēng)尚，她們扎實(shí)業(yè)務(wù)能力，輻射仁愛之心，她們凝聚無限智慧，灌溉美麗靈魂，她們是高尚師德的踐行者，更是學(xué)生成長的引路人。在全國第39個教師節(jié)即將來臨之際，鄭州教育信息網(wǎng)特推出 “致敬引路人”系列報(bào)道，對我市涌現(xiàn)出的一批優(yōu)秀教師進(jìn)行集中宣傳報(bào)道。今天推出系列報(bào)道之九【梁爽：因“熱愛”而堅(jiān)守，以“匠心”育匠人】。
鄭州市信息技術(shù)學(xué)校教師 梁爽
她是學(xué)生喜歡、同事歡迎、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的好教師，有著遠(yuǎn)大理想和信念；她帶的班級守時、誠信、積極進(jìn)取多次獲得優(yōu)秀班集體；她所輔導(dǎo)的技能競賽隊(duì)在各類比賽中斬金奪銀，她是年輕教師中的一面旗幟，她用自己的行為詮釋什么是最美教師，她是學(xué)生心中的“爽姐”。
以生為本 以“匠心”育匠人
2011年，碩士畢業(yè)的梁爽來到鄭州市信息技術(shù)學(xué)校任教，出生于“五代教育世家”的她，此生的最大夢想就是成為學(xué)生最喜愛的老師。
為了讓學(xué)生樹立“德技并修，五育并舉，做物聯(lián)網(wǎng)智慧時代的領(lǐng)航人”的建班目標(biāo)，梁爽自學(xué)生入校即為他們定了三年培養(yǎng)計(jì)劃，即：第一學(xué)年培養(yǎng)“德”，第二學(xué)年重點(diǎn)提高“技”，第三學(xué)年立志讓學(xué)生成為“準(zhǔn)職業(yè)人”，做智能時代的領(lǐng)航者。同時，充分利用“軍訓(xùn)、主題班會、家長會、班級文化建設(shè)、社會實(shí)踐拓展、認(rèn)知實(shí)習(xí)”等大型活動，做到活動育人，提高班集體的凝聚力和向心力。
梁爽課間為同學(xué)們答疑解惑
除在同學(xué)們身上下功夫，培養(yǎng)他們的匠人精神的同時，“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)研究生畢業(yè)的梁爽，也一直在思考這個專業(yè)在中職院校中的發(fā)展。
梁爽被評為“物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”
2015年，梁爽開始著手學(xué)?！坝?jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)之物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用方向?qū)I(yè)”的課程開發(fā)和建設(shè)，在專業(yè)建設(shè)的前期，她帶領(lǐng)學(xué)校許多從其它專業(yè)轉(zhuǎn)型的老師多次前往外地進(jìn)行專業(yè)調(diào)研，最終形成《計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)—物聯(lián)網(wǎng)方向調(diào)研報(bào)告》。同期，在她的帶領(lǐng)下完成了學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的專業(yè)課程設(shè)置，學(xué)校為成為鄭州市第一所開設(shè)“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)的學(xué)校。
疫情防控 她逆行而上
作為一名黨員和學(xué)校中層干部，梁爽擁有著雙重身份，她時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。新冠肺炎疫情防控工作期間，她一直用“數(shù)據(jù)”征戰(zhàn)在抗疫最前方，在2020年2月疫情最嚴(yán)重的時刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一聲召喚，梁爽沒有一句怨言只身一人來到市教育局疫情防控辦公室，負(fù)責(zé)全市疫情防控?cái)?shù)據(jù)的匯總工作。
“當(dāng)時的疫情防控?cái)?shù)據(jù)工作責(zé)任重大，每天都需要提供最寶貴的一線數(shù)據(jù)，全市十六個區(qū)（縣、市）學(xué)生、教職工人數(shù)眾多，數(shù)據(jù)匯總量巨大”，回想起當(dāng)時的場景，梁爽仍然激情滿懷，“說實(shí)話，我沒有考慮太多個人的安危，家里人都非常支持我”。
梁爽和同學(xué)們在一起
期間，梁爽因趕公交腳不慎崴傷，醫(yī)生建議休息1-2周，但當(dāng)時疫情還非常嚴(yán)重，每天的數(shù)據(jù)上報(bào)工作量還非常大，考慮再三，她在家休息了兩天便繼續(xù)堅(jiān)持工作。經(jīng)過三個月的努力，順利完成市防控辦相關(guān)文件的數(shù)據(jù)匯總和初三學(xué)生返校數(shù)據(jù)匯總的全部工作。
抗擊病魔 因熱愛而堅(jiān)守
在借調(diào)到教育局的4個月時間內(nèi)，梁爽因咽部不適前往醫(yī)院進(jìn)行甲狀腺彩超檢查，于4月底確診“甲狀腺癌”。大夫建議盡快手術(shù)，她考慮再三，最終決定一直工作到5月中旬等全國疫情基本得到控制后才住院手術(shù)。
住院期間，她先后做了兩次大手術(shù)，但這并未影響她在學(xué)?！案傎惞芾怼焙汀翱蒲泄芾怼钡墓ぷ鳌Ｗ≡浩陂g，身上還擔(dān)負(fù)著兩本物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)省編教材和校企合作1+X職業(yè)技能教材的主編任務(wù)，雖然無法見面研討，但她組織的每周一次的“線上會議”雷打不動，溝通編寫進(jìn)度、部署下一步的任務(wù)，在她的帶領(lǐng)下，《智能小車C語言程序控制》、《傳感器與傳感網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用》兩本教材最終如期交稿并順利出版，全面投放使用，這兩本教材先后入選首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材和“十四五”職業(yè)教育河南省規(guī)劃教材，同時，這兩本教材也成為許多學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的必選教材。
梁爽參加同學(xué)們的十八歲成人禮
梁爽時刻用一名“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一直對“教師”這份職業(yè)心懷感激和熱愛。在梁爽心里，每次課堂上講解完知識點(diǎn)，看到同學(xué)們恍然大悟的表情，每年教師節(jié)，孩子們爭著給她打電話送祝福時，都是她最幸福的時刻。
