編者按：為大力營造尊師重教的良好氛圍，展現(xiàn)教師在日常教書育人中的感人故事，鄭州教育博客特面向廣大博友發(fā)起“教育故事我來講”主題征文。今天推出博友春暖花開的優(yōu)秀征文——《我和我的師父》。
在我們身邊，不乏有很多這樣的人民教師，他們身處教學(xué)一線，在三尺講臺上將教育事業(yè)做得風(fēng)生水起，在這片沃土中播撒溫暖，守望花開。
我?guī)煾竿跞憷蠋煴闶瞧渲幸晃弧；叵肫饋?，我們?016年這個時候結(jié)緣，幾年時光彈指一揮，我們一起送走了一屆學(xué)生，而我也像師父眾多學(xué)生中的一員，和他們一起成長、一起收獲。
言傳身教作引領(lǐng)
陶行知先生用“學(xué)高為師，身正為范”生動詮釋了“師范”二字的真諦。我?guī)煾敢舱怯米约旱难詡魃斫逃绊懼磉叺拿恳粋€人，記得剛剛進入當(dāng)時的二年級語文組時，我在教育教學(xué)方面有著種種不足，常常處于迷茫與無助中。師父看在眼里、記在心里，工作之余，總是忙里偷閑為我排憂解難，從備課、上課到課堂管理、作業(yè)的布置與批改，只要她能想得到、看得到的，都會毫無保留給予指導(dǎo)與幫助，耐心與細(xì)心從不缺少。她常常在自己班里講完課后，把課堂上的一些新想法、好點子分享給我，學(xué)生出現(xiàn)問題了，她會叫到辦公室，用獨特的處理方式給我作示范。
共處的幾年，師父每天都像一個旋轉(zhuǎn)的陀螺，好像總有使不完的勁兒，滿滿的日程卻從未有過一絲的疲倦，常常是一笑而過之后，有條不紊地繼續(xù)著，她對教育的執(zhí)著與熱情，對生活的樂觀與熱愛深深感染著我。在師父的鼓勵下，我也進行了很多嘗試：第一次鼓起勇氣參加區(qū)級基本功比賽、參加課堂教學(xué)展評活動，第一次帶領(lǐng)學(xué)生做課題，第一次參加鄭州市教育博客大賽等，這些年也獲得了一些榮譽。
每一次賽課，師父更是從未缺席，連續(xù)兩屆區(qū)級優(yōu)質(zhì)課展評活動，我們并肩作戰(zhàn)，這樣的比賽是極其艱辛的。而師父卻輕松地說,總得給自己找點兒事情，讓自己保持上課該有的狀態(tài)。每一次比賽，師父更是精益求精，在自己磨課的同時還義無反顧地默默支持、陪伴著我，一遍又一遍地聽課、評課，一句又一句地斟酌，從方法的引領(lǐng)到教科書般的示范，從精神上的鼓舞到生活中的關(guān)心，直到比賽結(jié)束。
四年的時光，我從一無所有到通過中級。對于這樣的結(jié)果我很知足，我更感謝師父對我的鼎力相助，如果不是她不厭其煩地在背后推我一把又一把，我不會走這么快。記得師父曾告訴我，教育是要用心的，認(rèn)認(rèn)真真去做，不要考慮結(jié)果，因為每一次努力都不會被辜負(fù)。和師父比起來，我的付出是微弱的，我的收獲更是微不足道的，但在成長過程中，師父的每一次出現(xiàn)，都讓我的經(jīng)歷錦上添花，讓我刻骨銘心、深受感動。所以，對于師父，除了感謝，更是感恩！
用“愛”陪伴 用“情”喚醒
蘇霍姆林斯基曾說，“要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護學(xué)生幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，但卻十分脆弱，一不小心，就會滾落破碎，不復(fù)存在，學(xué)生的心靈，如同脆弱的露珠，需要老師的倍加呵護”。
作為教師，師父對學(xué)生“愛”字當(dāng)先，更是那個愿意俯下身子傾聽學(xué)生心聲的人。她深知閱讀和寫作對于提升孩子的語文素養(yǎng)有著重要的意義。于是，我們同帶的那一屆學(xué)生，她從一年級開始便有意識培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力，每天充分利用午讀時間，帶領(lǐng)學(xué)生開展各種各樣的分享。就這樣，她小心翼翼地保護著學(xué)生的想象力，耐心陪伴著他們慢慢成長，充盈著他們五彩的人生。到四年級，學(xué)生已經(jīng)能通過獨立閱讀整本書改編劇本、進行表演了，在博客的廣闊天地，那一屆學(xué)生在師父帶領(lǐng)下多次參加教育博客大賽，并屢次取得豐碩的成果。我們深知堅持寫博有多么不易，而她卻淡然一笑“當(dāng)愛充盈著我的世界時，并不覺得這種付出是一種負(fù)擔(dān)”。我們又一次相信了師愛的力量是多么強大！
蘇霍姆林斯基說，沒有真誠的愛，就沒有感動的教育，老師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。師父便是這樣一位溫文爾雅、工作嚴(yán)謹(jǐn)、自我要求極高的教師，平時還不斷教導(dǎo)我們，作為一名語文老師，練一手好字是最起碼的。
師父上課很少用課件，她說，不喜歡被束縛，而她的板書卻涵蓋了該有的一切，簡直是一道亮麗的風(fēng)景，雖然都是即興發(fā)揮，卻如她的人一樣從容、豐富，讓人敬佩！見字如見其人，一筆一劃都飽含了對學(xué)生濃濃的愛意，點點滴滴都充滿了對教育滿滿的熱情。為了激勵孩子們更好地練字，她還經(jīng)常在課堂上陪孩子們一起寫。因此，班里的孩子個個寫得一手好字，讓人贊不絕口！
“此時無聲勝有聲”，相信再多的言語教導(dǎo)都抵不過安安靜靜坐在孩子面前練給他們看，榜樣的力量是不可低估的！盧梭在《愛彌兒》中說，“最好的教育就是無所作為的教育：學(xué)生看不到教育的發(fā)生，卻實實在在地影響著他們的心靈，幫助他們發(fā)揮了潛能，這才是天底下最好的教育。”
感恩相遇，感謝相伴！祝愿每一位老師工作順利，桃李芬芳！愿每一位徒弟學(xué)有所獲！愿我們未來的每一天都如陽光般燦爛！