編者按：為大力營造尊師重教的良好氛圍，展現(xiàn)教師在日常教書育人中的感人故事，鄭州教育博客特面向廣大博友發(fā)起“教育故事我來講”主題征文。今天推出博友程雪凡的優(yōu)秀征文——《唯有熱愛可抵歲月漫長》。
“林花謝了春紅，太匆匆。”時光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，自2019年擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員，我和孩子們已經(jīng)一起走過了五年的美好時光。從踏上教師講臺的那一刻起，我就知道，我的未來和孩子們密不可分，尤其是擔(dān)任了少先隊中隊輔導(dǎo)員的職務(wù)以后，這四年來，我每天大部分的時間都和孩子們在一起，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長、一起奮斗。課堂上我和孩子們是師生關(guān)系，互相尊重。課下我們又是朋友，無話不談。
在任職中隊輔導(dǎo)員期間，我一直忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，為促進少年兒童健康成長做出積極貢獻，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成少先隊各項工作，也取得了不少優(yōu)異的成績，主要事跡如下：
一、 真心對待，以愛包容。
我所帶的班級中大部分學(xué)生為隨遷子女，部分學(xué)生因家長忙于工作而疏于對其照料，有些家庭甚至不是一個完整的家庭，這種情況下，學(xué)生可能會出現(xiàn)各種各樣的“問題”。面對這些孩子，在他們出現(xiàn)問題時，我會將他們帶到辦公室，先通過聊天來了解其因，隨后再采取解決措施。在采取解決措施之前，我也會先傾聽學(xué)生的想法，如學(xué)生提出的措施合理，便會尊重學(xué)生的想法，以其提出的方法來解決問題。若不合理，我會和學(xué)生共同商議解決辦法，用心引導(dǎo)學(xué)生正確面對自己的問題。
熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。工作中我愛我的每一個學(xué)生，用情感滋潤他們的心田，啟迪他們，激勵他們，使他們茁壯成長。我以女性特有的細心和愛心無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)生，踐行著教書育人的諾言。
二、 以身作則，做好表率
教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，因此教師自己要具有良好的品德修養(yǎng)。在擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員期間，我時刻注意提高自身修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論和知識，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，主動進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗，運用到實際工作中，在工作中不斷嘗試，不斷改進，不斷總結(jié)提高，努力使自己的工作富有創(chuàng)新?！凹核徽我哉恕?，我時時刻刻謹(jǐn)記我是一名輔導(dǎo)員，要求學(xué)生系好每一?？圩游視酝瑯拥臉?biāo)準(zhǔn)來約束自己；要求學(xué)生不說臟話，言行舉止講文明，我也時刻用此標(biāo)準(zhǔn)來提醒自己做一名文明教師。在日常的工作和教學(xué)中堅持以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學(xué)生，達到言傳與身教相結(jié)合的效果，使輔導(dǎo)教育工作更具有說服力和感染力。
三、 五育并舉，德育為先
從學(xué)生生活中的一點一滴抓起，組織開展“紅領(lǐng)巾心向黨”等主題隊會活動，營造紅色的班級文化氛圍，認(rèn)真上好每一節(jié)道法課，培養(yǎng)隊員們的社會責(zé)任感，把隊員們的思想道德教育作為立隊之本，構(gòu)建有時代特點和中隊特色的德育系統(tǒng)工程，結(jié)合中隊實際，不斷改革，不斷創(chuàng)新。
四、 開展活動，獲獎頗豐
首先，我結(jié)合學(xué)校少先隊舉行的一些校園活動對學(xué)生進行講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等思想方面的教育，比如召開文明主題班隊會、舉行班級文明之星評選活動等，將德育融合進學(xué)校教育的方方面面。
另外，學(xué)校還會為學(xué)生提供各種多彩的課外活動，如繪畫比賽、征文比賽等，我都支持學(xué)生積極參加，展現(xiàn)自己的另一面，提高他們的綜合素質(zhì)。
其次用心開展紅色教育實踐活動，如走訪紅色基地、繪制創(chuàng)意中國地圖，在黨的二十大來臨之際，我以“童心向黨”為主題，開展了“我心目中的黨”手抄報、繪畫征集活動和經(jīng)典誦讀以及黨，我想對你說視頻征集活動，學(xué)生們興趣濃厚，積極參與，學(xué)生在活動中抒發(fā)了自己愛國愛黨的濃烈情懷。
除此之外，我常帶領(lǐng)孩子們一起進行益智游戲，如五子棋、跳棋競賽等，到操場上進行團體游戲活動，學(xué)生在每一次的活動中都能有所收獲、啟發(fā)。
幾分耕耘，幾分收獲，在學(xué)校開展的文體活動中我所帶領(lǐng)的中隊多次榮獲一等獎，其中在我校舉行的“喜迎二十大，奮進新征程”迎國慶經(jīng)典誦讀評比中榮獲特等獎；2021年在鄭州市紅領(lǐng)巾“小書蟲”社團展示活動中，我輔導(dǎo)的“樂讀社團”被評為優(yōu)秀社團；帶領(lǐng)的晴天睿智組被評為二七區(qū)普通中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組；2022年我被評為二七區(qū)優(yōu)秀班主任；2023年我所帶的班級曾獲得校文明班級榮譽稱號。這些活動增進了學(xué)生之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感和責(zé)任感。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！睆氖轮嘘犦o導(dǎo)員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。雖然中隊輔導(dǎo)員工作平凡、瑣碎、千頭萬緒，但那份職責(zé)卻從來沒有被忽視。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。正是因為有孩子們的歡笑和進步，我才能一直保持著自己對工作的滿腔熱忱，始終堅持這樣的工作態(tài)度以愛之名，負重前行!
成為一名優(yōu)秀的少先隊輔導(dǎo)員，我深知自己還有很長的路要走。但無論前方道路多么坎坷，我依舊不忘初心，牢記使命，努力做一個活動型、理論型、經(jīng)驗型、智慧型、創(chuàng)新型的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，用心教海學(xué)生，用情培育學(xué)生，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵！