《活著》讀后感：三刷的不同感悟
憶往昔，第一次聽說到這本書是在七年級的一節(jié)政治課上，政治老師向我們推薦了這本書，我就買來試著讀下去。第一次讀的時候太注重故事的走向，只關注福貴個人的人生軌跡。最先是個富家少爺?shù)母ＹF每天都去吃喝嫖賭，霍霍家產(chǎn)，最終弄得個樹倒猢猻散，落得個白茫茫真干凈的下場。隨后父親死去，福貴被抓去征兵，歷經(jīng)幾年漂泊，終于回家，但是母親卻也死了。文中那段“我相信福貴是不會去賭博的”每次看到都會動容，從這里開始也奠定了全書的基調(diào)——悲慘。后來有慶、鳳霞、家珍、二喜、苦根相繼死去，本書也隨之結(jié)束。也不知是當時我認知不夠還是有些麻木，讀完后竟不覺得有什么傷感的情緒。
在八年級下學期時我又讀了一遍這本書，距離第一次讀已經(jīng)過去了一年，這一次我開始關注書中各個人物的性格特色，并思考了全書的主題——人在面對磨難時的堅韌不屈，人是為了活著而活著的，不是為了活著以外任何事物而活著的。這個思想在當時給了我莫大的震撼，雖然有些一知半解，但就是覺得作者的思想境界很高。沉下心氣去讀，發(fā)現(xiàn)書中每個人物都是有血有肉很鮮活的角色。有慶的調(diào)皮但又極具責任心的性格在書中生動形象地展示出來，而家珍是我最為喜歡的角色，她溫柔賢惠，在福貴最最苦難的時期一直陪伴著他不離不棄，在福貴年少輕狂放蕩不羈的時期默默隱忍承受一切，在有慶、鳳霞的成長道路上采取為母則柔的教育方式，簡直就是賢妻良母的完美代表。身患重病依舊想要進地干活，被福貴強行制止后的小情緒使得這個人物更加的飽滿起來。在第二次閱讀中我收獲了很多。
高一下學期剛開學一兩周，進行了第三次閱讀。不同于第一次的注重故事情節(jié)發(fā)展，也不同于第二次對全書的認真思考，這一次我聯(lián)系了主人公所處的時代背景與其生活的聯(lián)系以及作者的寫作邏輯。故事通過倒敘的手法，并且采用了一個我認為非常巧妙的方法——在寫福貴的故事時是用福貴的視角去書寫的，而不是第二人稱，這個設計堪稱全書的點睛之筆，在《無負今日》中余華老師也提到了在寫《活著》時使用的這個寫作手法，故事剛開始時是處于40年代，解放戰(zhàn)爭時期，福貴被國民黨抓去當了壯丁，國民黨的丑陋嘴臉一覽無余，更是同一個鮮明對比突出了共產(chǎn)黨和國民黨的不同：共產(chǎn)黨是一心一意對人民好，抓住的俘虜都放走，而國民黨的連長則是將人民的性命玩弄于手掌之中，后來經(jīng)歷了人民公社化運動，大躍進，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制等等時期，在書中都有很詳細的說明。
《活著》是我為數(shù)不多三刷并且每一次看都有不同體會的書，但我相信在未來的日子里當我再次捧起這本書依舊能從中找到新的學問新的知識新的思想見識！