9月9日至10日，全國教育大會(huì)在北京召開。9月18日，全省教育大會(huì)在鄭州召開。
連日來，全省教育系統(tǒng)廣大干部師生認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話和全國全省教育大會(huì)精神。今天起，河南省教育廳推出“學(xué)習(xí)全國全省教育大會(huì)精神大家談”系列報(bào)道。今天談的主題是“高等教育如何發(fā)揮龍頭作用”！
鄭州大學(xué)
中國科學(xué)院院士、鄭州大學(xué)校長李蓬
習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話，為建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。全省教育大會(huì)對(duì)加快建設(shè)教育強(qiáng)省進(jìn)行動(dòng)員部署，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”提供強(qiáng)大智力支撐和人才支持，在河南教育事業(yè)發(fā)展中具有里程碑意義。樓陽生書記在會(huì)議上專門就支持鄭大河大“雙航母”建設(shè)作出部署，進(jìn)一步提振了我們加快一流大學(xué)建設(shè)的信心。
強(qiáng)國必先強(qiáng)教，高等教育是教育強(qiáng)國建設(shè)的龍頭，必須發(fā)揮好教育、科技、人才三位一體結(jié)合點(diǎn)的重要作用，在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中作出更大貢獻(xiàn)。鄭州大學(xué)作為世界一流大學(xué)建設(shè)高校和部省合建高校，將深入學(xué)習(xí)貫徹全國、全省教育大會(huì)精神，堅(jiān)持高水平綜合性研究型大學(xué)定位，進(jìn)一步凝聚各方力量，激發(fā)辦學(xué)活力，為實(shí)現(xiàn)“前瞻30年、進(jìn)取30位”努力奮進(jìn)。一是要牢牢堅(jiān)持立德樹人。將思想政治工作貫穿人才培養(yǎng)全過程，以“讓每個(gè)學(xué)生更優(yōu)秀”的理念牽引人才培養(yǎng)模式優(yōu)化，推進(jìn)學(xué)院學(xué)科專業(yè)課程一體化改革，強(qiáng)化綜合性大學(xué)人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，打造更高質(zhì)量的人才培養(yǎng)體系，著力培養(yǎng)更多適應(yīng)社會(huì)需求乃至引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步的優(yōu)秀人才。二是要加快推動(dòng)學(xué)科突破。深入實(shí)施優(yōu)勢(shì)學(xué)科提升、基礎(chǔ)學(xué)科振興、新興交叉學(xué)科培養(yǎng)“三大計(jì)劃”，做實(shí)學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新中心，增強(qiáng)學(xué)科實(shí)力，加快學(xué)科起高峰；強(qiáng)化產(chǎn)教融合、科教融匯和醫(yī)教協(xié)同，積極推進(jìn)學(xué)科融合創(chuàng)新研究院、醫(yī)工交叉研究院建設(shè)，打造新的學(xué)科增長點(diǎn)；強(qiáng)化有組織創(chuàng)新，深度融入國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展，提升科研創(chuàng)新實(shí)力和貢獻(xiàn)度。三是要持續(xù)強(qiáng)化人才集聚。推動(dòng)人事人才制度體系重塑，加大高層次人才和優(yōu)秀青年人才引進(jìn)力度，強(qiáng)化對(duì)有潛力、有貢獻(xiàn)人才的支持力度，拓寬人才的“源頭活水”，激發(fā)人才成長活力，加快構(gòu)筑人才高地。四是要不斷深化綜合改革。堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，聚焦制約辦學(xué)的“卡脖子”問題，持續(xù)推進(jìn)體制機(jī)制改革，深度重塑內(nèi)部治理體系，增強(qiáng)治理效能，提升治理現(xiàn)代化水平。
河南大學(xué)
中國科學(xué)院院士、河南大學(xué)校長 張鎖江
作為“雙一流”“雙航母”建設(shè)高校，河南大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神，以全省教育大會(huì)的召開為契機(jī)，切實(shí)提高政治站位，牢記使命擔(dān)當(dāng)，以國家戰(zhàn)略和科技創(chuàng)新需求為牽引，確立“研究型綜合性國際化一流大學(xué)”的辦學(xué)新定位，熔鑄“自信、拼搏、開放、創(chuàng)新”的新河大精神，明確“強(qiáng)理振文、新工新醫(yī)”的辦學(xué)新主線，著力推動(dòng)學(xué)科體系、科研模式、人才結(jié)構(gòu)等“七個(gè)根本性轉(zhuǎn)變”，加快實(shí)現(xiàn)提質(zhì)進(jìn)位。一是加快推進(jìn)以戰(zhàn)略需求為牽引的學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化，布局“1+5+N”學(xué)科體系。面向國家及河南省發(fā)展需求，加速調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，加快布局新工科、新醫(yī)科、新興交叉學(xué)科，著力推動(dòng)由“文理為主”向“文理工醫(yī)”協(xié)同發(fā)展的根本性轉(zhuǎn)變；大力推行本碩博和本博一貫制，努力培養(yǎng)堪當(dāng)大任、能支撐高水平科技自立自強(qiáng)的創(chuàng)新型人才；堅(jiān)持非均衡發(fā)展策略，形成“1+5+N”學(xué)科發(fā)展布局；對(duì)標(biāo)一流學(xué)科指標(biāo)體系，在人才、平臺(tái)、經(jīng)費(fèi)、機(jī)制等方面出臺(tái)專門支持政策。二是持續(xù)推動(dòng)以重大任務(wù)為導(dǎo)向的有組織科研模式變革，全面實(shí)施目標(biāo)管理責(zé)任制。全面推進(jìn)以領(lǐng)軍人才為引領(lǐng)、重大任務(wù)為導(dǎo)向的“PI/團(tuán)隊(duì)”制，著力構(gòu)建“學(xué)院+研究院+基地”貫通式研發(fā)體系，積極推進(jìn)與頂尖科研機(jī)構(gòu)和高校的結(jié)對(duì)合作共建，深入實(shí)施“院辦?！备母?，大力推動(dòng)“自由探索”向“有組織科研”的模式變革，全面提升創(chuàng)新體系效能；充分利用國家政策，打造高水平科研創(chuàng)新大平臺(tái)；加強(qiáng)與龍頭企業(yè)合作，加快中試平臺(tái)建設(shè)，構(gòu)建“基礎(chǔ)研究-關(guān)鍵技術(shù)-應(yīng)用示范”協(xié)同創(chuàng)新大網(wǎng)絡(luò)；前瞻謀劃重大攻關(guān)、青年創(chuàng)新、醫(yī)工交叉、文科提升等一批項(xiàng)目，提升創(chuàng)新能力，促進(jìn)重大產(chǎn)出。三是深入實(shí)施“123人才強(qiáng)校工程”，大力引進(jìn)頂尖領(lǐng)軍人才，著力培養(yǎng)青年拔尖人才。牢固樹立“引育一位人才、打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)、做強(qiáng)一個(gè)學(xué)科方向”的新理念，對(duì)外加大“百人計(jì)劃”引進(jìn)力度，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)“百名青年英才”筑基工程，構(gòu)建“頂尖-領(lǐng)軍-拔尖-青年”立體化全覆蓋人才政策體系；深入實(shí)施分類職稱評(píng)定制度改革，實(shí)行預(yù)聘-長聘制，試行“項(xiàng)目聘用制”；修訂科技成果及人才評(píng)價(jià)政策，全面推行薪酬體系改革，大幅度激發(fā)人才創(chuàng)新活力。
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記 李成偉
習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的講話深刻闡述了教育工作的重要意義、深刻內(nèi)涵、本質(zhì)特色、戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)路徑，讓人備受鼓舞和啟發(fā)，是指導(dǎo)新時(shí)代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。黨的十八大以來，我國教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化，為強(qiáng)國建設(shè)提供了有力支撐和先發(fā)引領(lǐng)，夯實(shí)了到2035年建成教育強(qiáng)國的根基。
習(xí)近平總書記在講話中明確提出，要一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引，著眼提高創(chuàng)新能力，優(yōu)化高等教育布局。近日，全省教育大會(huì)在鄭州召開，對(duì)加快建設(shè)教育強(qiáng)省進(jìn)行動(dòng)員部署，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”提供強(qiáng)大智力支撐和人才支持。以此為遵循，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)將緊緊圍繞立德樹人這個(gè)根本任務(wù)，牢記強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)使命，堅(jiān)持高位謀劃、統(tǒng)籌布局，堅(jiān)持科教融匯、產(chǎn)教融合，爭當(dāng)統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革的排頭兵。
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委圍繞“國之大者”，牢記“省之要者”，確立了“一目標(biāo)、兩路徑、雙核N區(qū)”發(fā)展思路。按照省委十一屆七次全會(huì)提出的建強(qiáng)中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)聯(lián)合研究生院、積極籌建新型研究型大學(xué)要求和全省教育大會(huì)提出的全力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)和創(chuàng)建要求，圍繞創(chuàng)建中國特色世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)奮斗目標(biāo)，貫通“雙一流”創(chuàng)建、與中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院融合發(fā)展兩條路徑，致力于打造教育科技人才一體發(fā)展的科教融匯綜合體，加快建成世界主要農(nóng)業(yè)科學(xué)中心、重要人才中心和創(chuàng)新高地。
目前，學(xué)校一方面在“雙一流”創(chuàng)建關(guān)鍵指標(biāo)接連實(shí)現(xiàn)重大突破，另一方面緊抓與中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院融合發(fā)展歷史機(jī)遇，建強(qiáng)中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)聯(lián)合研究生院，夯實(shí)了探索中國高等教育改革新模式、引領(lǐng)中國高等教育改革方向的基礎(chǔ)，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展進(jìn)入新境界。在學(xué)校即將召開的第八次黨代會(huì)上，學(xué)校正在謀劃提出“三步走”戰(zhàn)略：2029年前，入選國家“雙一流”建設(shè)高校，申建新型高水平研究型大學(xué)取得成功；2035年前，建成全球頂尖農(nóng)科高校；到本世紀(jì)中葉，建成世界主要農(nóng)業(yè)科學(xué)中心、重要人才中心和創(chuàng)新高地，躬身入局教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國、農(nóng)業(yè)強(qiáng)國建設(shè)第一方陣，為譜寫新時(shí)代新征程中原更加出彩的絢麗篇章、全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)！
河南師范大學(xué)
河南師范大學(xué)黨委書記、校長 馮淑霞
教育是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興之基。習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的講話，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)闡釋了教育強(qiáng)國的科學(xué)內(nèi)涵和建設(shè)路徑。全省教育大會(huì)深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，認(rèn)真落實(shí)全國教育大會(huì)精神，對(duì)加快建設(shè)教育強(qiáng)省進(jìn)行動(dòng)員部署。全國、全省教育大會(huì)為全面推進(jìn)教育強(qiáng)國、教育強(qiáng)省建設(shè)指明了前進(jìn)方向，也為高?！半p一流”創(chuàng)建提供了根本遵循。
近年來，河南師范大學(xué)深入貫徹落實(shí)“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科教興省、人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略，堅(jiān)持不懈走交叉融合、協(xié)同創(chuàng)新、重點(diǎn)突破的“雙一流”創(chuàng)建之路。化學(xué)學(xué)科瞄準(zhǔn)綠色創(chuàng)新技術(shù)與新藥創(chuàng)制，基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重，全力服務(wù)“健康中國戰(zhàn)略”；物理學(xué)科瞄準(zhǔn)前沿物理與先進(jìn)光電技術(shù)，著力打造區(qū)域引領(lǐng)、國際知名的物理學(xué)人才和研究高地。學(xué)校獲批抗病毒性傳染病創(chuàng)新藥物全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)省內(nèi)高校牽頭建設(shè)全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室零的突破。研發(fā)上市我國首個(gè)擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的抗新冠核苷類小分子藥物阿茲夫定。近日，全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室榮獲“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)。積極打造“人才特區(qū)”，營造“近悅遠(yuǎn)來”的人才發(fā)展環(huán)境。全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任?？?biāo)教授當(dāng)選中國科學(xué)院院士，全職引進(jìn)新加坡科學(xué)院院士1人，全職引培國家杰青等領(lǐng)軍人才10人、國家優(yōu)青等拔尖人才12人。
下一步，學(xué)校將全面深入學(xué)習(xí)貫徹全國、全省教育大會(huì)精神，深度融入省委“三足鼎立”科技創(chuàng)新大格局，以人才培養(yǎng)需求、科技創(chuàng)新需求為牽引，全力推進(jìn)學(xué)?！半p一流”創(chuàng)建。聚焦“四個(gè)面向”，完善科技創(chuàng)新體制機(jī)制，著力提升自主創(chuàng)新能力，以有組織的科研推進(jìn)原始創(chuàng)新和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)科布局，以化學(xué)、物理學(xué)2個(gè)“雙一流”創(chuàng)建學(xué)科為引領(lǐng)，5個(gè)省特色骨干學(xué)科為主體，25個(gè)新一輪省重點(diǎn)學(xué)科為基礎(chǔ)，建強(qiáng)文理基礎(chǔ)學(xué)科，發(fā)展醫(yī)工交叉學(xué)科，大力培育新興學(xué)科，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，廣泛延攬高層次人才，全方位培養(yǎng)用好青年人才，大力弘揚(yáng)教育家精神、科學(xué)家精神，為國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更加有力的人才支撐。統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，全力加快“雙一流”創(chuàng)建步伐，以實(shí)際行動(dòng)為教育強(qiáng)國、教育強(qiáng)省建設(shè)貢獻(xiàn)新的更大的力量。
河南科技大學(xué)
河南科技大學(xué)黨委書記、校長 王洪彬
習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上指出，要以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引，著眼提高創(chuàng)新能力，完善高校學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng)，強(qiáng)化校企科研合作，讓更多科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。在全省教育大會(huì)上，省委書記樓陽生強(qiáng)調(diào)，要以人才培養(yǎng)需求、科技創(chuàng)新需求為牽引，全力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)和創(chuàng)建，深入推進(jìn)高?！叭齻€(gè)調(diào)整優(yōu)化”，培育建設(shè)更多高水平大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
近年來，河南科技大學(xué)以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指引，始終堅(jiān)持“四個(gè)面向”，乘省委省政府“雙一流”大學(xué)創(chuàng)建的春風(fēng)，不斷強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)特色，持續(xù)探索以國家重大戰(zhàn)略需求和高質(zhì)量發(fā)展為牽引的科技創(chuàng)新機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，學(xué)校服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求和河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不斷增強(qiáng)。
一是突出特色優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)一流學(xué)科創(chuàng)建求突破。大力推進(jìn)學(xué)部制改革，打破學(xué)科學(xué)院壁壘，以40個(gè)博士點(diǎn)一級(jí)學(xué)科和省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科為“塔基”，不斷促進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科融合發(fā)展；突出特色，凝練形成 “載流摩擦學(xué)”突破方向，將各學(xué)科優(yōu)勢(shì)賦能“塔尖”，構(gòu)筑“金字塔型”分層分類學(xué)科發(fā)展體系，為入選第三輪國家“雙一流”高校提供重要支撐。
二是突出創(chuàng)新引領(lǐng)，推動(dòng)有組織科研提效能。強(qiáng)化國防軍工特色，承擔(dān)一批重大項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化落地，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求；依托金屬材料、機(jī)械、軸承等特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科，深化產(chǎn)學(xué)研融合，賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與企業(yè)共建“智能礦山重型裝備”等全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，牽頭申報(bào)全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等，近年來主持獲得國家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)，其中2023年度國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；作為我省職務(wù)科技成果賦權(quán)改革試點(diǎn)單位，在全省高校率先實(shí)施科技成果單列管理，解決科技成果“不能轉(zhuǎn)”的問題；將科技成果轉(zhuǎn)化收益90%歸屬成果完成人，著力解決“不想轉(zhuǎn)”的問題；建立科技成果轉(zhuǎn)化盡職免責(zé)機(jī)制，著力解決“不敢轉(zhuǎn)”的問題，助推科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。
三是突出創(chuàng)新教育，推動(dòng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)上水平。面向國家重大戰(zhàn)略需求，辦好卓越工程師學(xué)院，與眾多央企在多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域聯(lián)合培養(yǎng)碩博士，為國家培養(yǎng)急需緊缺高端人才。創(chuàng)新協(xié)同育人機(jī)制，與更多企業(yè)開展碩博士聯(lián)合培養(yǎng)，在實(shí)戰(zhàn)中解決關(guān)鍵技術(shù)難題，培養(yǎng)國家卓越工程師后備人才。
下一步，學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國、全省教育大會(huì)精神，持續(xù)推動(dòng)“雙一流”大學(xué)創(chuàng)建，務(wù)實(shí)功、出實(shí)招、求實(shí)效，爭先進(jìn)位，努力為教育強(qiáng)國建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
河南理工大學(xué)
河南理工大學(xué)黨委書記 鄒友峰
在進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵期，全國、全省教育大會(huì)的勝利召開，為新時(shí)代教育強(qiáng)國、教育強(qiáng)省建設(shè)擘畫了新圖景，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視和殷切期望。近年來，河南理工大學(xué)始終堅(jiān)守立德樹人初心，扎根中原大地，在國家安全生產(chǎn)、能源工業(yè)振興和現(xiàn)代化河南建設(shè)進(jìn)程中，跑出了高質(zhì)量發(fā)展的加速度。全國、全省教育大會(huì)為教育強(qiáng)國、教育強(qiáng)省建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循，這既是繼往開來、接續(xù)奮斗的新號(hào)角，也是學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)高質(zhì)量發(fā)展的新征程。在全面構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，朝著建成教育強(qiáng)省目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)的新征程上，學(xué)校的發(fā)展要放在中國式現(xiàn)代化河南實(shí)踐的歷史進(jìn)程中精準(zhǔn)定位、科學(xué)布局和全力推動(dòng)，堅(jiān)持服務(wù)大局、超前布局，應(yīng)對(duì)變局、開拓新局。
當(dāng)前，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的大力支持下，學(xué)校以“雙一流”創(chuàng)建為引領(lǐng)，省部共建、“院辦?！备母?、學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化等一系列改革穩(wěn)步推進(jìn)，科教融匯、產(chǎn)教融合成果更加顯著。新征程上，學(xué)校要更加主動(dòng)對(duì)接國家能源戰(zhàn)略、大安全格局、大應(yīng)急體系和河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，緊密圍繞“雙一流”建設(shè)目標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科、布局新型學(xué)科、突出交叉融合，在傳統(tǒng)學(xué)科領(lǐng)域提質(zhì)增效，在特色優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域謀劃創(chuàng)新，強(qiáng)力打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科集群，不斷增強(qiáng)學(xué)科發(fā)展與國家、河南重大戰(zhàn)略需求的契合度；要大力弘揚(yáng)教育家精神，營造爭做“大國良師”的教師成長發(fā)展生態(tài)，培養(yǎng)教育家、“大先生”，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍；要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)后繼有人，為譜寫中國式現(xiàn)代化建設(shè)河南實(shí)踐的絢麗篇章貢獻(xiàn)理工智慧和力量。
河南工業(yè)大學(xué)
河南工業(yè)大學(xué)黨委書記 劉志軍
習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話用“九個(gè)堅(jiān)持”全面總結(jié)了黨的十八大以來的教育改革發(fā)展的新理念新思想新觀點(diǎn)，系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，為建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循，為高校進(jìn)一步推進(jìn)全面改革指明了方向，令人備受鼓舞。全省教育大會(huì)深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，認(rèn)真落實(shí)全國教育大會(huì)精神，對(duì)加快建設(shè)教育強(qiáng)省進(jìn)行動(dòng)員部署，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確?！碧峁?qiáng)大智力支撐和人才支持。
河南工業(yè)大學(xué)將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國、全省教育大會(huì)精神，牢牢把握教育改革發(fā)展的“九個(gè)堅(jiān)持”，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，聚焦“雙一流”創(chuàng)建目標(biāo)，創(chuàng)新人才引育機(jī)制，搶抓教育強(qiáng)國、教育強(qiáng)省建設(shè)機(jī)遇，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè)，加快形成高水平人才培養(yǎng)體系，建設(shè)高水平教師隊(duì)伍，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。按照“突出特色、內(nèi)涵發(fā)展；分層建設(shè)、重點(diǎn)突破”的總體原則，突出糧油食品特色，積極創(chuàng)建“食品科學(xué)與工程”一流學(xué)科；加強(qiáng)河南省特色骨干學(xué)科、特色骨干大學(xué)和河南省新一輪重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)；優(yōu)化學(xué)科布局，注重傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和新興交叉學(xué)科的融合，構(gòu)建特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科群。學(xué)校將以召開第四次黨代會(huì)為契機(jī)，高站位謀劃學(xué)校事業(yè)發(fā)展布局，以黨建高質(zhì)量引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展高質(zhì)量，堅(jiān)持教育、科技、人才建設(shè)一體化統(tǒng)籌推進(jìn)，奮力開啟“雙一流”創(chuàng)建新局面，努力為中國式現(xiàn)代化建設(shè)河南實(shí)踐貢獻(xiàn)智慧和力量！
華北水利水電大學(xué)
華北水利水電大學(xué)黨委書記 王篤波
全國全省教育大會(huì)對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國、構(gòu)建高質(zhì)量教育體系等做出了戰(zhàn)略部署，為高校進(jìn)一步全面深化改革、持續(xù)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。貫徹落實(shí)全國全省教育大會(huì)精神，要把學(xué)校的改革發(fā)展置身于“建成教育強(qiáng)國”戰(zhàn)略目標(biāo)和“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科教興省、人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略下統(tǒng)籌謀劃。一是找準(zhǔn)定位發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化行業(yè)特色高校使命擔(dān)當(dāng)。作為水利行業(yè)特色高校，華水將站在“兩個(gè)大局”的戰(zhàn)略高度，胸懷“國之大者”，準(zhǔn)確把握教育、科技、人才一體部署的科學(xué)內(nèi)涵，立足水利行業(yè)特色優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)發(fā)展賽道，培養(yǎng)造就大批行業(yè)、區(qū)域發(fā)展急需的優(yōu)秀人才，在“教育強(qiáng)國”“教育強(qiáng)省”新征程中發(fā)揮高等教育的“龍頭作用”，勇?lián)姑?、積極作為。二是錨定目標(biāo)篤行實(shí)干，著力推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校將錨定“雙一流”創(chuàng)建和水利工程學(xué)科沖A目標(biāo)，爭創(chuàng)水利工程領(lǐng)域冠軍，大力培養(yǎng)卓越水利工程創(chuàng)新人才、強(qiáng)化高水平專業(yè)建設(shè)、整合資源凝練學(xué)科方向，力爭在單項(xiàng)賽道取得新突破，以此凝聚發(fā)展合力，推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展。三是深化改革激發(fā)活力，提升學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。學(xué)校將深入貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)關(guān)于深化教育綜合改革的要求，以“有目標(biāo)有組織人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)”改革為核心路徑，以“院辦?！备母餅閮?nèi)在驅(qū)動(dòng)，以人事制度和資源配置改革為支撐保障，以便民利民微改革為重要補(bǔ)充，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校綜合改革，持續(xù)激發(fā)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展動(dòng)力、活力，進(jìn)一步提升學(xué)校治理效能，以各項(xiàng)改革舉措的落地見效促進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。接下來，華北水利水電大學(xué)黨委將把學(xué)習(xí)貫徹全國全省教育大會(huì)精神與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神深度結(jié)合，與習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述深度結(jié)合，與黨中央、河南省委的重大戰(zhàn)略部署深度結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)思踐悟、知行合一，為助力實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國、教育強(qiáng)省戰(zhàn)略目標(biāo)貢獻(xiàn)華水力量。
河南中醫(yī)藥大學(xué)
河南中醫(yī)藥大學(xué)校長 王耀獻(xiàn)
全省教育大會(huì)研究了全面貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神、加快推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)問題，方向明確，意義重大。省委書記樓陽生在會(huì)上專門強(qiáng)調(diào)走好創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展“華山一條路”的有關(guān)任務(wù)，為高校全力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)和創(chuàng)建，加強(qiáng)教育與科技、人才協(xié)同布局提出了根本要求、提供了根本遵循。下一步，河南中醫(yī)藥大學(xué)將深入學(xué)習(xí)全國全省教育大會(huì)精神，聚焦“五大高地”建設(shè)，圍繞“雙一流”創(chuàng)建目標(biāo)，奮力答好“教育強(qiáng)省，河中醫(yī)何為”這一命題。
一是堅(jiān)持骨干學(xué)科筑峰，扎實(shí)推進(jìn)“雙一流”創(chuàng)建。深入推進(jìn)學(xué)科龍頭引領(lǐng)工程，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科布局對(duì)關(guān)鍵技術(shù)的引領(lǐng)和帶動(dòng)，爭取在新一輪全國學(xué)科評(píng)估中，骨干學(xué)科實(shí)現(xiàn)趕超晉位，取得標(biāo)志性成果。積極推動(dòng)中醫(yī)藥多學(xué)科交叉融合發(fā)展，不斷擴(kuò)大學(xué)科規(guī)模影響力，協(xié)同推進(jìn)“雙一流”創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)。二是強(qiáng)化科技創(chuàng)新支撐，加速中醫(yī)藥新質(zhì)生產(chǎn)力形成。加快國家醫(yī)學(xué)中心建設(shè)，整合學(xué)校中醫(yī)藥科學(xué)院、研究生院資源，打造河南中醫(yī)藥大學(xué)科技園，爭創(chuàng)省實(shí)驗(yàn)室和國家級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)，組建大團(tuán)隊(duì)，搭建大平臺(tái)，培育大項(xiàng)目，增強(qiáng)原始創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、自主創(chuàng)新能力，將中醫(yī)藥與現(xiàn)代科技深度融合。三是傾力引才育才，打造中醫(yī)藥高質(zhì)量人才中心。培養(yǎng)造就高端領(lǐng)軍人才，引育一批中醫(yī)藥戰(zhàn)略科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才，暢通高層次人才成長全鏈條，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施“岐黃工程”“仲景工程”和“西學(xué)中人才培養(yǎng)工程”。堅(jiān)持立德樹人，在鞏固傳承型人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上，注重補(bǔ)齊創(chuàng)新型人才短板，探索院校教育和師承教育深度融合河南模式，服務(wù)教育強(qiáng)省建設(shè)。改革完善教育教學(xué)體制，重構(gòu)學(xué)科專業(yè)課程培養(yǎng)體系，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代重大需求的高質(zhì)量人才。四是發(fā)揮支撐領(lǐng)跑作用，服務(wù)中醫(yī)藥強(qiáng)省建設(shè)。以醫(yī)療聯(lián)合體和學(xué)術(shù)共同體為依托，充分發(fā)揮附屬醫(yī)院引領(lǐng)帶動(dòng)作用，推動(dòng)全省醫(yī)療機(jī)構(gòu)中醫(yī)藥服務(wù)能力提升。加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新對(duì)接，聚焦河南生物醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)，圍繞“十大豫藥”加快中藥新品研發(fā)、產(chǎn)品升級(jí)，打造“政產(chǎn)學(xué)研資”緊密合作的創(chuàng)新生態(tài)，助力我省中醫(yī)藥高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展。