9月9日至10日，全國教育大會在北京召開。9月18日，全省教育大會在鄭州召開。
連日來，全省教育系統(tǒng)廣大干部師生認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話和全國全省教育大會精神。河南省教育廳推出“學(xué)習(xí)全國全省教育大會精神大家談”系列報道，今天談的主題是“職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展”！
黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院
黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 周保平
全國和全省教育大會為職業(yè)教育發(fā)展明確了方向，作為中國特色高水平高職學(xué)校 A 檔建設(shè)單位的黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院，深受鼓舞、倍感振奮，深感責(zé)任重大、使命光榮。
學(xué)校以“雙高”建設(shè)為引領(lǐng)，緊抓優(yōu)勢學(xué)科和特色專業(yè)建設(shè)，全力打造一支“師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合”的“雙師型”師資隊伍。始終秉持先進教育理念，持續(xù)探索人才培養(yǎng)新模式。黨的二十屆三中全會對職業(yè)教育提出的新要求，恰似強勁東風(fēng)，為學(xué)院發(fā)展注入了澎湃動力。習(xí)近平總書記在黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展座談會上的重要講話精神，更是成為學(xué)校砥礪前行的重要遵循。
學(xué)校充分發(fā)揮水利、測繪等特色專業(yè)優(yōu)勢，積極投身黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展重大國家戰(zhàn)略。緊密結(jié)合行業(yè)與地方產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)眾多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為地方制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級貢獻力量。在服務(wù)地方經(jīng)濟方面，與企業(yè)深度合作，共建實訓(xùn)基地、共同研發(fā)技術(shù)，實現(xiàn)教育資源與企業(yè)需求無縫對接，還為企業(yè)員工提供繼續(xù)教育和培訓(xùn)服務(wù)，提升企業(yè)競爭力。
習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話，全省教育大會對加快建設(shè)教育強省的動員部署，樓陽生書記在會議上就職業(yè)教育建設(shè)作出的部署，進一步提振了我們加快職教強省建設(shè)的信心。下一步，黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院將緊跟科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方向，持續(xù)打造特色、發(fā)揮優(yōu)勢，提升治理水平和能力，在支撐行業(yè)、對接產(chǎn)業(yè)中實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。開展更深層次的產(chǎn)教融合、更富有成效的校企合作、更高附加值的社會服務(wù)、更高水平的人才培養(yǎng)質(zhì)量。加強與地方政府、頭部企業(yè)深度合作，精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)需求，做實產(chǎn)學(xué)合作，提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力。注重因材施教，提升學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)適應(yīng)時代的數(shù)字化高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
我們堅信，在習(xí)近平總書記重要講話精神激勵下，在黨的二十大和二十屆三中全會精神指引下，黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院必將貫徹落實好全國全省教育大會精神，為建設(shè)教育強省、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻更大力量，為黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展增添璀璨職教光芒。
河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 王偉
9月18日，全省教育大會順利召開，提出了要全面構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，朝著建成教育強省目標(biāo)扎實邁進，為新時代新征程全省教育工作指明了方向、提供了遵循。近年來，學(xué)校緊扣制造強國戰(zhàn)略、軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，主動策應(yīng)河南制造強省對高層次技術(shù)技能人才的迫切需求，對接裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級，打造了以“技術(shù)引領(lǐng)、并跑產(chǎn)業(yè)”為特征的高質(zhì)量發(fā)展之路，形成了鮮明的軍工辦學(xué)特色。
河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示，認(rèn)真貫徹落實全國、全省教育大會精神，堅持培養(yǎng)技術(shù)技能人才初心使命，為服務(wù)我省高質(zhì)量跨越發(fā)展提供更多人才和技術(shù)支撐。一是聚焦內(nèi)涵建設(shè)，邁向發(fā)展新高度。堅持黨建引領(lǐng)、思政鑄魂，構(gòu)建“三全育人”體系，實施“一學(xué)院一品牌、一支部一特色”黨建質(zhì)量提升工程，把黨的政治優(yōu)勢、思想優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為立德樹人、軍工育人的內(nèi)在動力。健全“校級建項目、打基礎(chǔ)，省級當(dāng)先進、樹標(biāo)桿，國家創(chuàng)品牌、做示范”三級體系，培育更多國家精品資源在線課、教師教學(xué)創(chuàng)新團隊、黃大年式教師團隊等“國字號”優(yōu)質(zhì)資源。二是聚焦科教融匯，激活發(fā)展新動能。主動對接河南“7+28+N”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，深度融入河南先進裝備萬億級產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。目前，學(xué)校有7個專業(yè)群精準(zhǔn)對接河南省新型材料、新能源汽車等4個產(chǎn)業(yè)集群，23個重點產(chǎn)業(yè)鏈。學(xué)校作為國家自然科學(xué)基金依托單位，以產(chǎn)教融合、科教融匯為導(dǎo)向，充分發(fā)揮9個省級及以上科研平臺作用，圍繞技術(shù)創(chuàng)新、中小微企業(yè)技術(shù)改造等難題，與南京理工大學(xué)、中國空空導(dǎo)彈研究院等深度合作，為軍工裝備制造攻克“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)提供服務(wù)。三是聚焦創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)建服務(wù)新格局。打造“軍工培訓(xùn)、政府培訓(xùn)、專項培訓(xùn)、教育培訓(xùn)和社區(qū)培訓(xùn)”五位一體培訓(xùn)體系，高質(zhì)量推進“人人持證、技能河南”建設(shè)。加強校地協(xié)同，發(fā)揮產(chǎn)教聯(lián)合體作用，助力省域副中心城市建設(shè)，實現(xiàn)“產(chǎn)、學(xué)、研、轉(zhuǎn)、創(chuàng)”融合發(fā)展，以職教幫扶賦能縣域發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興、彰顯職教擔(dān)當(dāng)。
河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院
河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院黨委書記 劉源
習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，建成教育強國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望。河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院始終堅守立德樹人根本任務(wù)，堅持“舉農(nóng)字旗、走強農(nóng)路、育新農(nóng)人”辦學(xué)思路，以高質(zhì)量推進國家“雙高計劃”建設(shè)為重心，在人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、科研創(chuàng)新、社會服務(wù)等方面重點發(fā)力，積極為我省建設(shè)教育強省和農(nóng)業(yè)強省貢獻力量。下一步，學(xué)校堅決貫徹全國和全省教育大會精神，從以下兩個方面下功夫。
一是持續(xù)提升辦學(xué)能力高水平。黨的二十大報告明確提出到2035年建成教育強國的奮斗目標(biāo)。學(xué)校始終堅持涉農(nóng)專業(yè)特色，圍繞加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強省人才需求，以培養(yǎng)“懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，大力弘揚教育家精神，打造新時代高水平教師隊伍，夯實“五金”新基建。通過分析行業(yè)發(fā)展趨勢和技術(shù)變革動態(tài)，及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程內(nèi)容，確保教育教學(xué)與市場需求保持同步；通過創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高教育質(zhì)量，以適應(yīng)不斷變化的社會需求和教育環(huán)境；通過拓寬人才培養(yǎng)渠道，主動面向新業(yè)態(tài)、新職業(yè)、新崗位，促進學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)；通過深化專業(yè)集群、產(chǎn)教融合、人才發(fā)展、現(xiàn)代質(zhì)量“四個治理”，實現(xiàn)關(guān)鍵辦學(xué)能力系統(tǒng)提升。?
二是扎實推進產(chǎn)教融合高質(zhì)量。習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出：“構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，大力培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才”。為扎實推進產(chǎn)教融合，學(xué)校積極對接農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的龍頭企業(yè)、重點企業(yè)和骨干企業(yè)，圍繞“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”“現(xiàn)代畜牧業(yè)”和“現(xiàn)代食品”產(chǎn)業(yè)，在服務(wù)區(qū)域、支撐產(chǎn)業(yè)上下功夫，強化校企教科研合作，讓更多科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，推進農(nóng)業(yè)科研成果落地轉(zhuǎn)化。通過與龍頭企業(yè)共同開發(fā)課程，企業(yè)導(dǎo)師參與課程設(shè)計，確保課程內(nèi)容與行業(yè)需求保持同步，增強課程實用性；通過強化實踐教學(xué)、引入行業(yè)先進農(nóng)業(yè)技術(shù)，提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出能夠解決實際問題、推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的新農(nóng)人，為河南省乃至全國的農(nóng)業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)作出更大貢獻。
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長 夏新顏
近日，全國教育大會、全省教育大會相繼召開，會議強調(diào)要緊密圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)需求，全面深化職業(yè)教育改革。學(xué)校作為國家示范校、優(yōu)質(zhì)校和“雙高計劃”建設(shè)單位，要落實好“三個優(yōu)化調(diào)整”，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。
一是專業(yè)建設(shè)要緊密對接產(chǎn)業(yè)需求。聚焦我省“7+28+N”重點產(chǎn)業(yè)鏈，推動專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化匹配，開展專業(yè)大調(diào)研活動，突出理工院校定位，淘汰落后專業(yè)、改造傳統(tǒng)專業(yè)、布局新興專業(yè)，形成了聚焦服務(wù)河南省裝備制造、電子信息和智慧服務(wù)等3大產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的新格局。實施“一院一品牌、一院一特色”專業(yè)建設(shè)計劃，通過“強引領(lǐng)、強內(nèi)涵、強融合、強機制”等舉措，立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，打造以“智能焊接看河職”為特色的高水平數(shù)控技術(shù)專業(yè)群品牌，建設(shè)旅游管理省級高水平專業(yè)群品牌，進一步擦亮汽車、烹飪等傳統(tǒng)專業(yè)品牌，提高專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的契合度。
二是人才培養(yǎng)要有力支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)校堅持“科創(chuàng)引領(lǐng)、德厚技高”特色發(fā)展模式，聚焦區(qū)域產(chǎn)業(yè)人才需求，以學(xué)生成才成長為中心，深化產(chǎn)教融合，開展校企協(xié)同育人，培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新能力。加強思政課程和課程思政教育，開展文化育人和“三全”育人，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀思想品德、良好職業(yè)道德和愛崗奉獻的敬業(yè)精神。落實職業(yè)教育體系改革“一體兩翼五重點”要求，打造“金專業(yè)”“金課程”“金師資”“金基地”“金教材”等“五金”新基建，創(chuàng)新個性化人才培養(yǎng)模式，持續(xù)提升學(xué)生專業(yè)技能水平和崗位適應(yīng)能力。
三是科技培訓(xùn)要全面服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級。以“河職創(chuàng)新港”建設(shè)為抓手，打造“雙一流研究院+育人創(chuàng)新平臺”科教融匯高地。充分發(fā)揮7個省級科研平臺的作用，開展科技研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化，助力企業(yè)產(chǎn)品升級。圍繞先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)開展技能人才培訓(xùn)，打造“豫匠工坊”培訓(xùn)品牌，建成了14個社區(qū)（老年）教育基地，年均培訓(xùn)量達到5萬人次，助力“人人持證、技能河南”建設(shè)，增強服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。
許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院
許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 來俊軍
全國教育大會是舉國上下朝著建成教育強國戰(zhàn)略目標(biāo)砥礪奮進的關(guān)鍵時刻召開的一次重要會議，習(xí)近平總書記的重要講話為我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)指明了前進方向、提供了根本遵循。9月18日召開的全省教育大會，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，認(rèn)真落實全國教育大會精神，對加快建設(shè)教育強省進行動員部署。
作為高等職業(yè)院校，學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要講話和全國全省教育大會精神，要在以下四個方面下功夫：一要全面貫徹黨的教育方針。緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，深刻把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，不斷增強為黨育人、為國育才的使命感責(zé)任感、辦好人民滿意教育的自覺性堅定性，為教育強國教育強省建設(shè)貢獻力量。二要加快構(gòu)建“大思政”育人格局。把牢社會主義辦學(xué)方向，把思政課程作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，堅持思政教育與技術(shù)技能培養(yǎng)有機統(tǒng)一，全面整合校內(nèi)、校際、校企育人元素，助推思政課程與課程思政同頻共振，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。三要進一步深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新推進“新雙高”建設(shè)。以持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作為突破口，緊密結(jié)合教育部新一輪“雙高”建設(shè)新要求，聚焦全省現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革建設(shè)新任務(wù)，以本校國家級和省級“雙高”專業(yè)群為引領(lǐng)，立足河南“7+28+N”產(chǎn)業(yè)鏈體系和許昌十大產(chǎn)業(yè)集群、十六條重點產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)新需求，充分發(fā)揮全國數(shù)據(jù)與智能行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、智能制造許昌市域產(chǎn)教聯(lián)合體等作用，促進教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈有機融合，不斷提升職業(yè)教育對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的服務(wù)力、貢獻度和適應(yīng)性。四要著力打造新時代高水平教師隊伍。進一步完善評價管理辦法，落實教育家精神鑄魂強師行動要求，著力打造一支師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合、充滿活力的高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍，鼓勵支持教師團隊在教書育人、科研創(chuàng)新中不斷進步、勇攀高峰！
鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 田道敏
全國教育大會的召開，是對新時代新征程加快建設(shè)教育強國作出動員部署的一次重要會議，習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)部署了全面推進教育強國建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，為建設(shè)教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。緊隨其后的全省教育大會上，樓陽生書記在講話中對加快建設(shè)教育強省提出了新的要求，必將有力推動全省職業(yè)教育發(fā)展進入新階段、打開新格局、達到新高度。
在建設(shè)教育強國的征途中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為第一輪國家“雙高計劃”建設(shè)單位，將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，認(rèn)真落實全國、全省教育大會精神，以更加昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)新征程，在構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系中一步一個腳印，努力打造特色、叫響品牌，推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。一是堅持立德樹人根本任務(wù)，把立德樹人成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把立德樹人要求融入思想政治教育、專業(yè)知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。二是聚焦國家重大戰(zhàn)略和鐵路行業(yè)需求，緊密對接河南省重點培育“7+28+N”產(chǎn)業(yè)鏈群，形成與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級相匹配的專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，深化三教改革，創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接。三是深化教育綜合改革，提升關(guān)鍵辦學(xué)能力，堅持教育、科技、人才建設(shè)一體化統(tǒng)籌推進，不斷創(chuàng)新育人模式、優(yōu)化資源配置，深化產(chǎn)教融合、科教融匯，擴大對外開放、提升學(xué)校的國際化辦學(xué)水平。鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院將緊抓現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)機遇，大力培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才，不斷提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力，為全面推動教育強國建設(shè)、奮力推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)河南實踐作出新的更大貢獻。
鄭州電力高等專科學(xué)校
鄭州電力高等?？茖W(xué)校黨委書記 楊義波
習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話，站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局高度，對建設(shè)教育強國進行全面系統(tǒng)部署，為全面推動教育強國建設(shè)提供了根本遵循。樓陽生書記在全省教育大會上提出全面構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，為建設(shè)教育強省指出了戰(zhàn)略方向和實施路徑。我們深刻感受到省委、省政府加快建設(shè)教育強省的堅強決心和堅定信心，深受鼓舞，倍感振奮，進一步增強了發(fā)展中國式現(xiàn)代化職業(yè)教育的使命感、責(zé)任感和緊迫感。鄭州電力高等專科學(xué)校將深入貫徹落實全國全省教育大會精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，大力弘揚教育家精神，全面建設(shè)電力特色鮮明的高水平高等職業(yè)院校，努力辦好人民滿意的高等職業(yè)教育，為服務(wù)中國式現(xiàn)代化河南實踐貢獻電力職教力量。一是緊扣“育人使命”，著力提升職教新內(nèi)涵。堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，深化“五金”建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍，調(diào)整設(shè)置新能源技術(shù)等新興未來專業(yè)，全面深化職業(yè)教育體制機制改革，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，打造高質(zhì)量充分就業(yè)指導(dǎo)體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國工匠。二是緊圍“精專特色”，著力構(gòu)筑產(chǎn)教融合新業(yè)態(tài)。緊密圍繞河南省“7+28+N”產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，建設(shè)一批與社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和河南地域經(jīng)濟銜接緊密的高水平專業(yè)群，努力打造國有企業(yè)舉辦職業(yè)教育的樣板示范；深化校企合作，充分發(fā)揮河南電力職教集團和河南能源動力與材料職教集團平臺作用，推進產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)協(xié)同驅(qū)動，建設(shè)一批高水平實驗實訓(xùn)基地，建設(shè)一批高品質(zhì)培訓(xùn)項目，更好服務(wù)“人人持證、技能河南”建設(shè)。三是緊貼“職教出?！?，打造國際辦學(xué)新引領(lǐng)。聚焦教職教高水平對外開放，統(tǒng)籌做好南非、尼泊爾等國際留學(xué)生教育，協(xié)同中資海外企業(yè)推動“教隨產(chǎn)出、產(chǎn)教同行”具體落地，為中資海外企業(yè)培養(yǎng)更多本土化技術(shù)技能人才。深化“電力絲路學(xué)院”品牌建設(shè)，在建成中尼、中巴、中蒙電力絲路學(xué)院的基礎(chǔ)上，加快中非電力絲路學(xué)院建設(shè)步伐，推進海外實體化辦學(xué)，叫響河南電力職業(yè)教育職教對外開放品牌，更好服務(wù)新型大國外交和“一帶一路”倡議，為中國職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)和方案的輸出貢獻力量。
濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院
濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 王四戰(zhàn)
9月18日，全省教育大會召開，樓陽生書記出席并講話，提出了建設(shè)教育強省的戰(zhàn)略任務(wù)和具體舉措，具有很強的政治性、思想性、針對性和指導(dǎo)性，為下步工作指明了前進方向。我們要在學(xué)思踐悟中練就建設(shè)教育強國、教育強省的鐵肩膀、硬脊梁、真本事，做有理想、勇?lián)?dāng)、負(fù)責(zé)任的執(zhí)行者、行動派、實干家，錨定國家、省、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，奮力扛起新時代新使命，譜寫服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。
扛牢政治責(zé)任落實立德樹人。圍繞立德樹人根本任務(wù)，深刻把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，扎實推進立德樹人工程。充分挖掘濟源地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——愚公移山精神的時代內(nèi)涵，深入實施“新愚公成長工程”，建立健全德智體美勞五育融合的育人體系，激勵廣大教師以教育家精神為引領(lǐng)，大力培養(yǎng)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗、精技藝、會創(chuàng)新的新時代新愚公。
聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展提升服務(wù)能力。貫徹省委省政府決策部署，服務(wù)“兩個確保”“十大戰(zhàn)略”，堅持圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)，聚焦省“7+28+N”重點產(chǎn)業(yè)鏈和濟源示范區(qū)“332”特色產(chǎn)業(yè)集群，主動對接濟源有色金屬兩千億級產(chǎn)業(yè)集群、鋼產(chǎn)品深加工及裝備制造和現(xiàn)代化工產(chǎn)業(yè)千億級產(chǎn)業(yè)集群，重點打造智能制造、有色冶金、應(yīng)用化工、人工智能等高水平專業(yè)群，推動區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)乘勢而上。堅持“兩翼”驅(qū)動、平臺賦能，充分發(fā)揮省級市域產(chǎn)教聯(lián)合體和有色金屬行業(yè)共同體“兩翼”作用，加快建設(shè)比亞迪新能源汽車產(chǎn)教融合實踐中心、數(shù)字化鄉(xiāng)村振興產(chǎn)教融合實訓(xùn)中心等項目，推動校企“雙向奔赴”，著力培養(yǎng)服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高技能人才大軍。
對照“新雙高”標(biāo)準(zhǔn)提升關(guān)鍵辦學(xué)能力。統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，強化機制保障和條件支撐，快速提升辦學(xué)綜合實力。加快建設(shè)“雙師型”教師隊伍，加大領(lǐng)軍人才、博士等高層次引進力度，發(fā)揮河南省工業(yè)機器人智能交互與控制工程建設(shè)研究中心、白銀珠寶產(chǎn)業(yè)學(xué)院等平臺作用，促進科研成果高水平創(chuàng)造、高效率轉(zhuǎn)化。持續(xù)深化“三教”改革，著力打造職教“五金”，借助盟院合作優(yōu)勢，引進國內(nèi)外高水平大學(xué)教學(xué)資源，全面提升育人質(zhì)量。大力實施“職教出?！庇媱潱e極推進“大河工坊”等項目，服務(wù)“走出去”企業(yè)，不斷提升國際影響力和競爭力。
河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院
河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書記 閆俊山
教育是強國建設(shè)、民族復(fù)興之基。習(xí)近平總書記在全國教育大會上首次提出了教育強國的六大特質(zhì)，深刻闡述了教育強國建設(shè)要正確處理好的五個重大關(guān)系，對新時代新征程加快建設(shè)教育強國作出系統(tǒng)部署。全省教育大會深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，認(rèn)真落實全國教育大會精神，對加快建設(shè)教育強省進行動員部署。全國、全省教育大會為全面推進教育強國、教育強省建設(shè)指明了前進方向，也為打造具有河南特色的教育體系提供了戰(zhàn)略指引。
近年來，河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院以深化產(chǎn)教融合為學(xué)校全面發(fā)展的“突破口”，以“雙高計劃”為高質(zhì)量發(fā)展的“先手棋”，不斷探索創(chuàng)新教育模式，緊貼本省化工、醫(yī)藥、生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，依托河南省生物與化工骨干職業(yè)教育集團、河南省化工醫(yī)藥職業(yè)教育集團、河南省化工實踐教學(xué)裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，積極搭建“校、政、行、企”合作平臺，建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，精準(zhǔn)服務(wù)企業(yè)，實現(xiàn)了資源共享、人才共育、互利共贏的良好局面。當(dāng)前學(xué)校正處于蓄勢突破、跨越提升的關(guān)鍵時期，全校上下將深入學(xué)習(xí)貫徹全國全省教育大會精神，緊緊錨定“全力爭創(chuàng)國家級雙高?！卑l(fā)展目標(biāo)和“努力實現(xiàn)本科層次職業(yè)教育辦學(xué)歷史性跨越”戰(zhàn)略目標(biāo)，持續(xù)推進以“辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”為導(dǎo)向的“新雙高”建設(shè)，鑄就學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的輝煌篇章。一是轉(zhuǎn)變建設(shè)目標(biāo)方向。把過去側(cè)重于提升學(xué)校的辦學(xué)條件、實現(xiàn)內(nèi)部資源的優(yōu)化配置與自我循環(huán)發(fā)展的建設(shè)目標(biāo)轉(zhuǎn)變到服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和區(qū)域發(fā)展的大邏輯上，真正把自身改善和循環(huán)的能量，轉(zhuǎn)化成為河南省地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供的服務(wù)力、貢獻力和支撐力。二是明確多元定位維度。由眼睛向內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)檠劬ο蛲猓劢刮沂 ?+28+N”產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)戰(zhàn)略，進一步明確辦學(xué)定位、專業(yè)定位、人才培養(yǎng)定位，提升學(xué)校社會需求適配度、基礎(chǔ)條件支撐度、建設(shè)成效貢獻度，彰顯我校在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、建設(shè)河南省現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系中的新?lián)?dāng)。三是拓展合作辦學(xué)機制。緊密結(jié)合行業(yè)企業(yè)實際需求，以企業(yè)真實生產(chǎn)過程為藍本，融入行業(yè)最新技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范以及深度運用數(shù)字技術(shù)解決生產(chǎn)問題的能力，形成人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型合作辦學(xué)體制機制。牢牢把握住申報第二批全國“雙高”建設(shè)單位的機遇，結(jié)合“新雙高”建設(shè)新內(nèi)涵、新標(biāo)準(zhǔn)，踔厲奮發(fā)、篤行不怠、銳意改革、開拓創(chuàng)新，以實際行動為教育強國、教育強省建設(shè)貢獻應(yīng)院力量，以優(yōu)異成績向新中國成立75周年獻禮！
河南機電職業(yè)學(xué)院
河南機電職業(yè)學(xué)院黨委書記 姚勇
全國全省教育大會是教育界的一件大事、喜事，與黨的二十屆三中全會對教育事業(yè)改革發(fā)展提出的要求一脈相承、一以貫之。習(xí)近平總書記的重要講話高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富，是引領(lǐng)高等職業(yè)教育強國建設(shè)、服務(wù)中國式現(xiàn)代化戰(zhàn)略全局的前進方向與行動指南。樓陽生書記的講話對建設(shè)教育強省進行了動員部署。全國全省教育大會的勝利召開給我們職教人極大的鼓舞和信心，增強了我們辦好職業(yè)教育的信心和決心。河南機電職業(yè)學(xué)院將持之以恒，接續(xù)奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實全國全省大會精神，進一步深化職業(yè)教育改革，提升職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量，為建成教育強省，全面推進教育強國建設(shè)，實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)貢獻機電力量。
一是堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。要發(fā)揮好黨的領(lǐng)導(dǎo)這個最大的政治優(yōu)勢，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿學(xué)校改革的各方面全過程，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，確保學(xué)校各項改革沿著正確的方向前進。要進一步加強和改進學(xué)校思想政治教育，提升思政課教師的教學(xué)水平和輔導(dǎo)員隊伍的育人水平。要加強黨組織自身建設(shè)，完善各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
二是堅持守正創(chuàng)新。改革一定要在守正的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新。要堅持職業(yè)教育的辦學(xué)道路，堅守職教育人的初心不變。要進一步增強“為黨育人、為國育才”的定力，為教育強省、教育強國建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。要進一步突顯河南機電“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)特色，大膽創(chuàng)新、克難攻堅，推動學(xué)校改革不斷取得新突破、新成績，賦能產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，助推區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。
三是堅持高質(zhì)量發(fā)展。要進一步創(chuàng)新體制機制，深化學(xué)?！绊椖?人才”雙交付工程教育育人模式，加強與華為、超聚變、龍芯中科、格力、富士康、宇通等百余家知名企業(yè)的深度合作。依托專業(yè)優(yōu)勢，攜手比亞迪“走出去”，共建現(xiàn)場工程師學(xué)院，共同開發(fā)外文教材，鼓勵畢業(yè)生“揚帆出海”，支持國家“一帶一路”倡議，打造職教出?！按蠛庸し弧焙幽蠙C電品牌。要進一步推進科教融匯，服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力。建設(shè)矩陣“金?！?，開發(fā)“高新”金課，培育“三能”金師，創(chuàng)設(shè)“三融”金地，編寫“一高兩新”金教材，增強職業(yè)教育的創(chuàng)造力，推動科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。