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特邀作家李顏壘先生為鄭州高新區(qū)行知中學(xué)學(xué)生講述《蒹葭》
全國(guó)婦聯(lián)“書(shū)香飄萬(wàn)家”家庭親子閱讀活動(dòng)講師、鄭州市家庭教育
講師團(tuán)講師何晨曦在鄭州大學(xué)新校區(qū)幼兒園作主題講座
鄭州高新區(qū)石佛辦事處西溪花園社區(qū)攜手鄭州社區(qū)大學(xué)開(kāi)展親子書(shū)攤活動(dòng)
一卷墨香啟智慧，萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)潤(rùn)心魂。這個(gè)春天，鄭州高新區(qū)執(zhí)書(shū)香為令，家校社共讀共享，在書(shū)香浸潤(rùn)處與時(shí)光共坐，靜待生命拔節(jié)生長(zhǎng)。
4月15日-23日，鄭州高新區(qū)教育文化體育部開(kāi)展“書(shū)香潤(rùn)高新 家校社共讀共享共成長(zhǎng)”系列活動(dòng)，聯(lián)動(dòng)家庭、學(xué)校、社區(qū)、文化場(chǎng)館四方之力，共赴了一場(chǎng)滋養(yǎng)心靈的閱讀盛宴，讓閱讀成為家校社協(xié)同育人的紐帶，進(jìn)一步推進(jìn)家校社深度融合。
與作家同行 共赴典籍里的千年詩(shī)境
4月15日，鄭州高新區(qū)行知中學(xué)七年級(jí)的師生代表在鄭州高新區(qū)校外讀書(shū)基地——錦和公園鄭品書(shū)舍齊聚一堂，與鄭州高新區(qū)圖書(shū)館特邀作家李顏壘先生一道，以《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》為鑰，開(kāi)啟了一場(chǎng)跨越千年的傳統(tǒng)文化之旅。
在賞析《蒹葭》時(shí)，李顏壘結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，將“溯洄從之”的追尋過(guò)程與求學(xué)之路的堅(jiān)持相類比：“經(jīng)典之所以動(dòng)人，在于它既承載著古人的哲思，也能照亮我們當(dāng)下的成長(zhǎng)?！苯又Y(jié)合《蒹葭》“以景寄情”的寫(xiě)作手法，向同學(xué)們傳授實(shí)用的作文技巧：“大家在寫(xiě)作時(shí)，可以像《詩(shī)經(jīng)》一樣，多觀察自然中的景物，用細(xì)膩的筆觸描繪它們的變化，讓景物成為情感的載體。希望同學(xué)們能從經(jīng)典中汲取養(yǎng)分，在生活中積累素材，讓文字更富感染力?！蓖瑢W(xué)們紛紛表示受益匪淺，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而融洽。當(dāng)暮色為城市書(shū)房披上柔光，《蒹葭》的吟誦余韻仍在耳畔回響。
親子閱讀 助力兒童正確表達(dá)自身情緒
4月18日，為了更好地引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展高質(zhì)量親子閱讀，鄭州高新區(qū)教育文化體育部、鄭州高新區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)聯(lián)合特邀全國(guó)婦聯(lián)“書(shū)香飄萬(wàn)家”家庭親子閱讀活動(dòng)講師、鄭州市家庭教育講師團(tuán)講師何晨曦，在鄭州大學(xué)新校區(qū)幼兒園作了主題講座《親子閱讀 助力兒童正確表達(dá)情緒》。
何晨曦從如何通過(guò)親子閱讀幫助孩子學(xué)會(huì)情緒管理、如何在共讀中與孩子產(chǎn)生情感鏈接、繪本中的時(shí)間觀念等方面，通過(guò)繪本故事以通俗易懂的語(yǔ)言，搭配具體鮮活的繪本實(shí)例，引領(lǐng)家長(zhǎng)們深入探索繪本背后潛藏的教育智慧。
親子書(shū)攤 共筑社區(qū)鄰里閱讀夢(mèng)
4月20日，為迎接第30個(gè)世界讀書(shū)日的到來(lái)，鄭州高新區(qū)石佛辦事處西溪花園社區(qū)攜手鄭州社區(qū)大學(xué)，開(kāi)展了親子書(shū)攤活動(dòng)，吸引了眾多家庭積極參與，不僅讓圖書(shū)在居民間流轉(zhuǎn)起來(lái)，更在社區(qū)內(nèi)營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍。
活動(dòng)當(dāng)天，西溪花園社區(qū)廣場(chǎng)上早早地布置起了各式各樣的書(shū)攤。這些書(shū)攤均由社區(qū)親子家庭自發(fā)組織，家長(zhǎng)帶著孩子一起將家中閑置的圖書(shū)拿出來(lái)，與其他家庭進(jìn)行交換。書(shū)攤上既有充滿童趣的繪本、漫畫(huà)，也有內(nèi)容豐富的科普讀物、文學(xué)作品?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下，興奮地穿梭于各個(gè)書(shū)攤之間，挑選著自己心儀的圖書(shū)。鄭州社區(qū)大學(xué)的老師為居民們講解世界讀書(shū)日的由來(lái)和意義，鼓勵(lì)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)。在親子閱讀分享環(huán)節(jié)，幾組家庭自愿上臺(tái)，家長(zhǎng)與孩子一起朗讀了精心準(zhǔn)備的繪本或故事，并分享了他們的閱讀心得和體會(huì)。