2025
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04
《正面管教》
《正面管教》由美國教育學(xué)博士、心理學(xué)家簡·尼爾森所著，自1981年問世以來，成為管教孩子的“黃金準(zhǔn)則”，被翻譯為16種語言，全球暢銷。它倡導(dǎo)不懲罰、不嬌縱地有效管教孩子，傳遞“和善而堅(jiān)定”的教育理念。和善是對孩子的尊重，而堅(jiān)定則是對規(guī)則、對自我的尊重。孩子只有在一種和善而堅(jiān)定的氛圍中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學(xué)會(huì)使他們受益終身的社會(huì)技能和生活技能。
為你讀書
翟帥艷
工作中，始終以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；愛生如子，嚴(yán)慈有度；潛心教學(xué)，心無旁騖。曾榮獲鄭州市教育博客大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，二七區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)命題設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，被評為校級(jí)“年度十佳教師”。
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正文
當(dāng)孩子們覺得你理解他們的觀點(diǎn)時(shí)，他們就會(huì)受到鼓勵(lì)。一旦他們覺得被理解了，就會(huì)更愿意聽取你的觀點(diǎn)，并努力找出解決問題的方法。記住，在孩子們感到你的傾聽之后，他們才更可能聽你的。下面的“贏得合作的四個(gè)步驟”是一個(gè)非常好的方法，它能營造出一種讓孩子愿意聽、愿意合作的氣氛。
贏得合作的四個(gè)步驟
1.表達(dá)出對孩子感受的理解。一定要向孩子核實(shí)你的理解是對的。
2.表達(dá)出對孩子的同情，而不是寬恕。同情并不表示你認(rèn)同或者寬恕孩子的行為，而只是意味著你理解孩子的感受。這時(shí)，你如果告訴孩子，你也曾有過類似的感受或行為，效果會(huì)更好。
3.告訴孩子你的感受。如果你真誠而友善地進(jìn)行了前面兩個(gè)步驟，孩子此時(shí)就會(huì)愿意聽你說了。
4.讓孩子關(guān)注于解決問題。問孩子對于避免將來再出現(xiàn)這類問題有什么想法。如果孩子沒有想法，你可以提出一些建議，直到你們達(dá)成共識(shí)。
友善、關(guān)心和尊重是上述四個(gè)步驟的根本。你決定要贏得孩子的合作就足以為你帶來積極的感覺。經(jīng)過頭兩個(gè)步驟之后，你也已經(jīng)贏得了孩子。等你進(jìn)入第三步時(shí)，孩子就已經(jīng)能聽得進(jìn)你的話了（哪怕是你以前說了多少遍，孩子都聽不進(jìn)去的話）。第四步肯定會(huì)很有效果，因?yàn)槟阋呀?jīng)營造出一種相互尊重的氣氛。
在現(xiàn)代社會(huì)，孩子的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，他們面臨著很多不同的壓力和挑戰(zhàn)，需要我們注重情感教育，幫助他們建立健康的心理和情感，培養(yǎng)出自信、勇氣和堅(jiān)韌的品質(zhì)。作者通過大量真實(shí)案例，深入剖析孩子行為背后的心理動(dòng)機(jī)，介紹如何有效運(yùn)用正面管教方法，如積極的暫停、家庭會(huì)議等，解決日常育兒難題，助力孩子健康成長。
推薦人：翟帥艷