2023
第32期
二維碼
09
《誰拿走了孩子的幸?！?/p>
幸福是什么？孩子的幸福又是什么？到底是誰拿走了孩子的幸福？《誰拿走了孩子的幸福》是一本關(guān)于選擇與運用教育方法的書，介紹了作者的一套獨特而新穎的教育方法，是李躍兒老師經(jīng)過二十二年摸索的經(jīng)驗。
為你讀書
臺曉瑩
鄭州市實驗幼兒園惠濟園區(qū)保教主任。任職期間曾榮獲：2021年惠濟區(qū)教壇新秀；2021年惠濟區(qū)優(yōu)秀教師；2021年惠濟區(qū)師德先進個人；2022年榮獲惠濟區(qū)師德征文一等獎；2023年惠濟區(qū)園本教研先進個人。
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正文
《誰拿走了孩子的幸?！?，這是一本充滿了愛和幸福的書。幸福是什么？孩子的幸福又是什么？到底是誰拿走了孩子的幸福？書中有這樣一段話：如果一個孩子生在鼓勵之中，他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在忍耐之中，他就學(xué)會了耐心；如果一個孩子生活在表揚之中，他就學(xué)會了感激；如果一個孩子生活在接受之中，他就學(xué)會了自愛；如果一個孩子生活在認可之中，他就學(xué)會了自愛；如果，一個孩子生活在承認之中，他就學(xué)會了要有一個目標(biāo)；如果一個孩子生活在分享之中，他就學(xué)會了慷慨；如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他就學(xué)會了什么是真理和公正；如果一個孩子生活在安全之中，他就學(xué)會了相信自己和周圍的人；如果一個孩子生活在友愛之中，他就學(xué)會了這世界是生活的好地方；如果一個孩子生活在真誠之中，他就會頭腦平靜的生活。
李躍兒倡導(dǎo)的教育理念：“孩子是腳，教育是鞋”，教育的本質(zhì)是協(xié)助人類的生活。教育像是鞋子，幫助孩子更好地走人生的道路。教育者，無論教師還是父母，就像是給孩子造鞋的人。造鞋人只有在充分了解腳的大小、形狀、腳的需要及感受的前提下，才能夠制造出合腳的鞋子。同樣，教育者只有在研究了孩子，懂得孩子的心理路程、精神世界以及成長機制的前提下才能夠設(shè)計出適合于孩子的教育方法。
推薦人：臺曉瑩